ste primer volumen del libro La dicción artística en edad escolar trata los primeros cuatro cursos de educación primaria. El conjunto de los dos volúmenes da una idea completa de cómo los elementos de la dicción artística van evolucionando según las posibilidades y necesidades del alumnado y su progreso de curso en curso.
Este libro es la traducción de una obra fundamental para las actividades orales en las escuelas Waldorf de Alemania. Su autora, Christa Slezak-Schindler, es fundadora de la terapia de lenguaje artístico, en la que reúne los resultados de la investigación espiritual de Rudolf Steiner y el arte de la palabra. La autora enfoca la dicción artística desde una perspectiva pedagógica-terapéutica, exponiendo las cualidades y los efectos saludables de los ritmos, sonidos, gestos y movimientos para cada edad y etapa escolar, acorde con el plan didáctico de las escuelas Waldorf y sus típicos elementos como la parte rítmica, la parte narrativa, los versos matinales, etc.
Cada tema se complementa con citas de Rudolf Steiner, tomadas de sus conferencias sobre la pedagogía, el estudio del ser humano y el habla-lenguaje en general. Un aspecto importante de este libro es la auto-educación del maestro, incluyendo por ejemplo indicaciones para el uso de los elementos recitativo y narrativo (el buen uso de elementos dramáticos será objeto de estudio del segundo volumen).
Contenido
Introducción
El arte pedagógico y el arte de dicción
Modelar los sonidos
La vivencia del ritmo
Palabra y movimiento
Los versos matinales
El primer curso de primaria
El cuento
Versillos y juegos
Poemas de sonidos
Con las manos y los pies
Poesías de la naturaleza
Cuentos versificados
El segundo curso de primaria
La fábula
Ritmo y compás
El paseo temático
Un auto de Nochebuena
Ambiente y voz
Los versos del año para el boletín de final de curso
Juegos de sonidos y fórmulas de echar a suertes
Leyendas y textos espirituales
El tercer curso de primaria
Tierra y campo
Las oraciones
El curso del año
El periodo de los oficios
Para la época de la construcción
La Santa Escritura
Las leyendas
Las adivinanzas
El cuarto curso de primaria
La épica antigua de la Edad Media en verso aliterativo
La educación de los sentidos volitivos en la primera infancia es la clave para remediar muchos problemas actuales del desarrollo infantil que en realidad no son problemas médicos.
Los maestros Waldorf saben que la educación de los sentidos durante la primera infancia es fundamental para el desarrollo anímico de los niños y para el aprendizaje intelectual posterior
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