as presentes conferencias fueron pronunciadas para los maestros de la primera escuela Waldorf un año después de su inauguración. Por medio de seminarios y numerosas conferencias ante maestros y público interesado, Rudolf Steiner fue estableciendo, desde enfoques siempre nuevos, los fundamentos de una antropología científico-espiritual. De esta forma se ofrecieron estímulos perdurables para la renovación de la metodología y la didáctica de casi todas las asignaturas.
Contenido
La influencia de occidente sobre Europa central y el influjo de las ciencias
sobre la pedagogía.
El distinto desarrollo de cada uno de los miembros constitutivos representado
en el cambio de dientes y de voz, así como en la maduración sexual
de la pubertad. La relación de lo plástico-arquitectónico
con el habla y la música, y su importancia para la evolución de
la figura humana.
La diferencia entre la educación como ciencia y la educación
como arte.
El nacimiento del cuerpo etéreo y cómo la inteligencia se
libera del cuerpo físico. El nacimiento del cuerpo astral.
La educación de los sentidos volitivos en la primera infancia es la clave para remediar muchos problemas actuales del desarrollo infantil que en realidad no son problemas médicos.
Los maestros Waldorf saben que la educación de los sentidos durante la primera infancia es fundamental para el desarrollo anímico de los niños y para el aprendizaje intelectual posterior
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as presentes conferencias fueron pronunciadas para los maestros de la primera escuela Waldorf un año después de su inauguración. 
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