La educación de los sentidos del tacto, vital, del movimiento y del equilibrio en la primera infancia
La educación de los sentidos volitivos en la primera infancia es la clave para remediar muchos problemas actuales del desarrollo infantil que en realidad no son problemas médicos.
os niños inquietos y los niños temerosos son los que actualmente dan más quebraderos de cabeza a los educadores y a los terapeutas. ¿Cuáles son las ideas directrices que nos pueden orientar en la educación de los niños inquietos o hiperactivos y que deberíamos tener en cuenta ya en la edad preescolar? ¿Cuáles son las palabras clave orientadoras que son aplicables en la educación de los niños temerosos y vacilantes? Por otra parte, ¿Cuál es el trauma primordial del niño triste-caviloso? ¿Dónde nace realmente en el niño el tan necesario "sentimiento de autoestima"? En este libro, Henning Köhler nos descubre que todos estos problemas están directamente relacionados con deficiencias en el desarrollo de los sentidos volitivos (tacto, vital, del movimiento y del equilibrio) en la primera infancia y nos da inestimables indicaciones de cómo cultivarlos.
Contenido
Fundamentos de una práctica educativa espiritual
La ayuda de la noche
¿Responde el ángel?
Las preguntas del guardián del puente
Cuando el cuerpo es demasiado frío para el alma
Cabeza fría, corazón caliente
¿Qué es la educación moral?
La percepción como proceso creador universal
La imitación y el anhelo del Bien
Tras las huellas del sentido vital
Advertencias preliminares
Sobre el "bienestar primordial"
Notas marginales en torno al difícil tema del sentido vital
El estado de consciencia despierto positivo y tranquilo y el "principio universal del bien"
Los ritmos vitales y la confianza en la existencia
El niño inquieto y nervioso
El cultivo del sentido vital como liberación de la respiración
Educación y auto-educación: la tolerancia
Tras las huellas del sentido del tacto
La piel como órgano sensorial
Sobre las características de la percepción del tacto
"Sentirse impregnado del sentido de Dios"
Sentido del tacto e interés por el mundo: diferencia, resonancia, evidencia
Estimades famílies i amics de la pedagogia Waldorf,
Desitjant que hagueu tingut un bon inici de curs, us volem fer arribar la informació de la nova edició del Curs d'Educació Conscient, que realitza l'Anna Serra Dolcet, psicopedagoga, formadora en consciència educativa i gestió emocional. Amb aquest curs hi podem aprendre les bases de la pedagogia Waldorf.
Los maestros Waldorf saben que la educación de los sentidos durante la primera infancia es fundamental para el desarrollo anímico de los niños y para el aprendizaje intelectual posterior
Cuentos de Adviento y Navidad Recomendado para niños y niñas a partir de 2 años. Los cuentos están asociados con las ventanitas del Calendario de Adviento.
Colección de deliciosos cuentos cortos, especialmente adecuada para preparar y vivir con la imaginación el tiempo de Adviento y la Navidad.
E Sheen, P Lienhard, I Johanson
70 páginas - Encuadernación en rústica mate
11,70€
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os niños inquietos y los niños temerosos son los que actualmente dan más quebraderos de cabeza a los educadores y a los terapeutas. ¿Cuáles son las ideas directrices que nos pueden orientar en la educación de los niños inquietos o hiperactivos y que deberíamos tener en cuenta ya en la edad preescolar?
Curs: Els 4 pilars de la infantesa i l'adolescència. Anna Serra Dolcet-B
Switzerland
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