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    Editorial Pau de Damasc ›› Todos los datos: rachel c ross ›› El primer septenio

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El primer septenio
La Edu

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ión Prees

c

olar según Rudolf Steiner

R. Steiner, E. Krani

ch

, B. Lievegoed, H. Kügelgen, F. Jaffke, W. Aeppli, G. Grohmann,

C.

Heydebrand
, . y otros autores

Rudolf Steiner
Ernst Michael Kranich
Bernard Lievegoed
Helmut von Kügelgen
Freya Jaffke
Willi Aeppli
Gerbert Grohmann
Caroline von Heydebrand

N0024 - Catalogado el 26 de agosto de 2013 en nuestra colección de Pedagogía Waldorf.

352 páginas - 15x22 cm. Encuadernación en rústica   EN STOCK (1 unidad)

40 ensayos sobre el primer septenio en la es

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uela Waldorf.
Tradu

c

c

ión y re

c

opila

c

ión:
Juan Berlín
Año de edi

c

ión:
2013


Publi

c

ado por
Editorial Rudolf Steiner.
ISBN: 9788492843329
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uan Berlín, gran impulsor de la pedagogía Waldorf en los países de habla

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astellana, nos ofre

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ión de textos sobre variados aspe

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tos de la edu

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ión Waldorf en la etapa prees

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olar. Pedagogos, médi

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os y psi

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ólogos

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omo Rudolf Steiner, L. Fran

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is Edmunds, Karl König, Ernst Mi

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. J. Lievegoed, Helmut von Kügelgen, Freya Jaffke, Willi Aeppli, Jakob Streit, Otto Wolf, Gerbert Grohmann, et

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ión del niño pequeño: labores manuales, pintura y dibujo,

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uentos de hadas, euritmia

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on los más pequeños, rimas para niños, aprender a jugar, enfermedades infantiles...

Contenido

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  • L. Fran

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    is Edmunds
    • El problema del hombre en nuestra épo

      c

      a te

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      nológi

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      a.
  • Rudolf Steiner
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    lo La edu

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    ión en la vida espiritual de nuestra épo

    c

    a
    , Ilkley, Inglaterra, agosto de 1923.
    • Hablar - Andar - Pensar
    • Sistema rítmi

      c

      o - Sueño y vigília - La imita

      c

      ión
  • Karl König
    Textos del libro Los primeros tres años
    • C

      ómo se adquiere el andar erguido
    • El aprendizaje de la lengua materna
  • B.

    C

    . J. Lievegoed

    Texto del libro Etapas evolutivas del niño
    • El niño hasta la segunda denti

      c

      ión
  • Ernst Mi

    c

    hael Krani

    c

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    • Edu

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      a

      c

      ión prees

      c

      olar según las ne

      c

      esidades del niño
    • Ne

      c

      esidad y problemáti

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      a de la didá

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      ti

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      a prees

      c

      olar
  • Helmut von Kügelgen
    • Edad de la imita

      c

      ión
    • La madurez para la es

      c

      uela y el aprendizaje
  • Gisela T. O'Neil
    Más vale tarde que temprano
  • Dos resúmenes
    • El jardín de infantes Waldorf
    • El jardín de niños Waldorf
  • Elisabeth von Grunelius
    • La naturaleza del niño en edad prees

      c

      olar
    • C

      ómo impulsar la a

      c

      c

      ión en el niño
  • Armin S

    c

    holter, Johanna Veronika Pi

    c

    ht
    • Plan de trabajo para el jardín de niños Waldorf
  • Elke María Ris

    c

    hke
    • La

      c

      onstru

      c

      c

      ión y el a

      c

      ondi

      c

      ionamiento de un jardín de niños
  • Ingrid Ass

    c

    henfeld
    • Euritmia

      c

      on los pequeñuelos
  • Margrit Jünemann
    • Pintura y dibujo
  • C

    aroline von Heydebrand
    • El niño

      c

      uando pinta
  • Ewald Be

    c

    ker-

    C

    arus
    • El niño y el

      c

      olor
  • Freya Jaffke
    • La pintura y la edu

      c

      a

      c

      ión artísti

      c

      a
  • Willi Aeppli
    • C

      ómo pueden los padres estimular el aprendizaje de sus hijos
  • Marta Heimeran
    • La autoedu

      c

      a

      c

      ión del edu

      c

      ador
  • Eri

    c

    h Gabert

    Del libro El

    c

    astigo en la edu

    c

    a

    c

    ión del niño
    • Los primeros siete años
  • Jakob Streit
    • Sobre la mentira y el

      c

      astigo
  • Edwin Diestel
    • Rimas para niños
  • Helmut von Kügelgen
    • Leyes de la infan

      c

      ia
  • Jakob Streit
    • El

      c

      alor hogareño
  • Elisabeth Klein
    • La peligrosa pre

      c

      o

      c

      idad
  • Freya Jaffke
    • C

      ómo edu

      c

      ar en grupos de distintas edades
  • Ingeborg S

    c

    höttner
    • Un día en el jardín de niños
  • Johanna Veronika Pi

    c

    ht
    • Las esta

      c

      iones del año
  • Gerbert Grohmann
    • Aforismo
  • Rudolf Steiner
    • La forma

      c

      ión de la voluntad y el elemento artísti

      c

      o
  • Dora Dolder
    • Labores manuales
  • Heinz Wolf
    • Pensamientos de un médi

      c

      o
  • Heinz Herbert S

    c

    höfler
    • Edu

      c

      a

      c

      ión prees

      c

      olar y etapa posterior
  • Walter Holzapfel
    Texto del libro Las enfermedades

    c

    ara

    c

    terísti

    c

    as de la infan

    c

    ia, niñez y adoles

    c

    en

    c

    ia
    • El primer septenio: la edad de las fuerzas esféri

      c

      as
  • Otto Wolf
    • No son temibles las enfermedades infantiles
  • Wilhelm zur Linden
    • El sarampión: un ejemplo del signifi

      c

      ado de las enfermedades
  • C

    ornelia Hahn
    • La va

      c

      una antivarióli

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      a: pros y

      c

      ontras
  • Helmut von Kügelgen
    • Hambre de

      c

      uentos de hadas
  • James Daniel
    • Invita

      c

      ión al en

      c

      anto
  • Gisela O'Neil
    • Los usos del en

      c

      antamiento
  • Stefan Leber
    • So

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      ializa

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      ión y parti

      c

      ipa

      c

      ión paterna
  • Freya Jaffke
    • Aprender a jugar - aprender jugando
  • Rudolf Kis

    c

    hni

    c

    k
    • El juego y su signifi

      c

      ado para el saludable desarrollo del niño

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roline von Heydebrand
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Ali

ci

a Saiz

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