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    Editorial Pau de Damasc ›› Plena responsabilidad

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Plena responsabilidad

Una nueva dirección en la escuela Waldorf organizada por los maestros, los padres y los alumnos

Valentin Wember

Valentin Wember

N0047 - Publicado dentro de la colección Pedagogía Waldorf-Steiner.

164 páginas - Encuadernación en rústica brillante con solapas   EN STOCK (47 unidades)

Título original: Wille zur Verantwortung. Eine neue Organisationsführung durch Lehrer, Eltern und Schüler an Waldorfschulen.
© Stratosverlag, Stuttgart, 2013.
Traducción del original alemán: Miquel Àngel Marigó
Revisión: Francesc Fígols Giné
Diseño de la cubierta: Miquel Fígols Cuevas
Fecha de edición: marzo de 2017
ISBN: 9788415827924
ISBN 9788415827924QR code
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Ep>En Plena responsabilidad, se abre un amplio debate sobre el sistema de dirección de las escuelas Waldorf, descubriendo puntos débiles: demasiada poca responsabilidad, demasiados potenciales desaprovechados, demasiada poca efectividad... También se cuentan historias sorprendentes de excelentes resultados en el camino hacia una responsabilidad verdadera y una efectividad a alto nivel, así como sobre la participación real de los padres y los alumnos en la dirección escolar. Los temas desarrollados por el autor, aunque basados en su experiencia en escuelas Waldorf, son de interés para todo tipo de escuelas, ya que aportan claridad sobre lo que significa una "dirección escolar", a diferencia de una simple "gestión escolar". Para las escuelas Waldorf se proponen ideas prácticas para renovar el compromiso con su fundamento pedagógico-espiritual.

Un análisis reanimador. El libro da esperanzas para un futuro coherente y ayudas concretas.
Florian Osswald, Dornach
Director de la Sección Pedagógica del Goetheanum

Contenido

  1. Introducción
  2. A la búsqueda de alternativas
  3. Una pequeña retrospección histórica
  4. Responsabilidad disminuida
  5. Penas y glorias de la unanimidad
  6. La cruz del principio mayoritario
  7. Arriesga y gana. Un ejemplo contrario positivo
  8. ¿Plena confianza?
  9. Todos participan, ¿pero, cómo?
  10. Revolución. Literalmente
  11. Poder transparente y no transparente
  12. Una república de reyes
  13. Decisiones problemáticas
  14. ¿Por qué dos y a ser posible, adversarios?
  15. Una república de reyes: padres y maestros
  16. Bolas de nieve, móviles y alcohol
  17. Herramientas
  18. Soluciones individuales en lugar de recetas
  19. ¿A quién se puede hacer responsable?
  20. Los jóvenes colegas
  21. El nuevo jueves
  22. Requisitos personales
  23. Una festividad nueva para las escuelas Waldorf: la Piedra de Fundamento
  24. Sobre el espíritu bueno de una institución
  25. No sólo una cuestión de coraje
  26. La trampa de la estructura
  27. ¿Pero, a dónde vamos?
  • Epílogo de la segunda edición
  • Apéndice I: Pros y contras de una comisión directiva reducida
  • Apéndice II: Ritmos alternativos de la festividad de la Piedra de Fundamento
  • Bibliografía

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