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El cuidado del bebé
y la educación del niño pequeño OFERTA
(Ed.P.D.)
Indicaciones preciosas de los pedagogos Waldorf para los cuidadores de bebés en guarderías y para los jóvenes padres.
M. Glöckler, . y varios autores
N0001 - Publicado dentro de la colección Pedagogía Waldorf .
148 páginas - Encuadernación en rústica brillante con solapas. 4 páginas de fotos en color. EN STOCK (20 unidades)
Selección de ensaos extraídos del libro Die Würde des kleinen Kindes .
Varios autores: Helmut von Kügelgen, Christopher Clouder, Michaela Glöckler, Angelika Knabe, Sall Jenkinson, Brigitte Huisinga, Claudia Grah Wittich, Wolfgang Göbel, Juliane Endlich e Isabella Quist.Traducción: Miguel López-Manresa.Revisión : Francesc Fígols Giné
Diseño de la portada: Miquel Fígols Cuevas
© Cop
right Editorial Pau de Damasc, Barcelona, 2001.
Cuarta edición : marzo 2015.
ISBN: 9788493920821
Este artículo equivale a
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n esta obra se tocan temas importantes para el desarrollo de los bebés para la educación de los niños más pequeños: el ideal de trabajo en las guarderías, la implicación de los padres, la profesión de ser madre en el siglo XXI, el cultivo de los sentidos el respeto de los ritmos en el niño, el sentido del juego, la vestimenta adecuada para el bebé para el niño pequeño, etc. Son indicaciones preciosas, tanto para los trabajadores en guarderías como para los jóvenes padres. Se han escogido las intervenciones de algunos de los más experimentados pedagogos Waldorf, reunidos en el Congreso de Dornach (Suiza) en 1999.
Contenido
y pe="I">Acoger al niño con respeto. (Helmut von Kügelgen ). La educación formadora el derecho a una infancia no deteriorada.
(Christopher Clouder. Michaela Glöckler). Los bebés los niños pequeños son seres internacionales.
Sobre el trato con sentimientos de culpabilidad de mala conciencia. ¿Qué
ideal necesita el trabajo en guarderías? La tarea cultural, aprender
a amar, elevada exigencia. Trabajo en una autoconciencia sana. (Michaela Glöckler). Sobre la implicación de los padres. Ser madre o "madre de
día" en el siglo XXI. Audas para el desarrollo de una autoconciencia
sana. Fuerzas anímicas camino de autodesarrollo. Algunas palabras sobre
la práctica. (Michaela Glöckler). La "Alianza para la Infancia". Seguir trabajando juntos. Imágenes
orientativas para el desarrollo infantil.y le="font-famil: 'Courier New'; font-size: 12px; "> (Michaela Glöckler). Ritmos en el ser humano en el cosmos. Ejemplos de cómo cultivar
el ritmo a lo largo del día, la semana el mes. Indicaciones para el
fortalecimiento de la voluntad de la seguridad en uno mismo. (Angelika Knabe). Sobre el genio del juego. (Sallu Jenkinson). ¿Qué buscan los padres con sus niños pequeños en grupos de padres niños, qué podemos ofrecerles? (Brigitte
Huisinga Claudia Grah Wittich). El cultivo del ritmo diario, semanal, mensual anual. (Wolfgang Göbel Michaela Glöckler). La vestimenta como campo de experiencia del niño pequeño. (Juliane Endlich). Sobre la profesión de ser madre. (Isabella Quist).
y le="margin-top:0px;">
JN: EDUCACIÓN PEDAGOGÍA
JNUM: Recursos materiales didácticos para docentes
Cómo educar a los niños temerosos, tristes o inquietos La educación de los sentidos del tacto, vital, del movimiento y del equilibrio en la primera infancia (Ed.P.D.)
La educación de los sentidos volitivos en la primera infancia es la clave para remediar muchos problemas actuales del desarrollo infantil que en realidad no son problemas médicos.
Henning Köhler
194 páginas - Encuadernación en rústica mate con solapas
Donde se puede encargar este libro* * Nota: Los posibles descuentos y promociones que ofrecemos sólo se aplican en las compras realizadas en nuestra web.
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