Relatos ilustrados del quehacer semanal en un jardín de infancia Waldorf. Para niños y niñas a partir de 3 años y para padres y maestros interesados en conocer de cerca esta etapa pedagógica.
Las pequeñas y enriquecedoras historias del quehacer diario en un jardín de infancia Waldorf multicultural.
Cuentos del día a día. Tiempo de otoño. Relatos ilustrados del quehacer semanal en un jardín de infancia Waldorf. Para niños y niñas a partir de 3 años y para padres y maestros interesados en conocer de cerca esta etapa pedagógica. se trata de una edición limitada que ya está disponible para servir. No se quede sin su/s ejemplar/es y realice ahora mismo su pedido.
través de dulces dibujos y bellos textos, el lector interesado en conocer de cerca un jardín de infancia Waldorf se asomará al día a día de un grupo de niños que viven con naturalidad la pluralidad de sus orígenes y tradiciones, y también sus inquietudes ante temas como la adopción o la separación. Mientras que en las imágenes del libro los niños encontrarán unos referentes cercanos y podrán sorprenderse, identificarse y simpatizar con los personajes, los lectores adultos descubrirán la delicada labor pedagógica que se lleva a cabo.
La narración es una recopilación de las vivencias y las actividades escolares que aportan un ritmo suave y orgánico para cada semana. Este ritmo semanal se armoniza con el ritmo anual, marcado por la celebración de las fiestas y los cambios de estaciones. Todo ello sitúa a los niños en su entorno y les proporciona un arraigo dentro del cual pueden crecer con seguridad y autoestima.
"Cuentos del día a día" nace también del interés por acercar a los niños y a los padres a la diversidad cultural, para ayudar a promover un ambiente de respeto por los demás y por el mundo plural en que vivimos. Un mundo bueno, donde el niño, en sus primeros siete años, a través del ritmo y de la imitación, debe ir desarrollando un sentimiento de confianza hacia él mismo. Esta confianza le guiará, más adelante, hacia la admiración de la belleza y hacia la búsqueda de la verdad.
Els amics del Sol enquadernació tapa dura-recomanat per a infants a partir dels 3 anys (Ed.P.D.)
A través de bellíssimes imatges dels animals al bosc, els infants trobaran un bonic missatge de col·laboració mútua
Alba Rodríguez Mestre
28 páginas - Enquadernació en tapa dura. 21x21cm.
Antes:
17,50€
16,00€
Uds:
¡NOVEDAD!
18 unidades en stock
Contes del dia a dia. Temps de tardo Relats bellament il·lustrats del dia a dia en un jardí d'infància Waldorf. Per a infants i especialment per a pares i mestres interessats en conèixer de prop aquesta etapa pedagògica. (Ed.P.D.)
Les enriquidores històries del dia a dia en un jardí d’infància Waldorf multicultural.
B. Camarero, E. Cuevas, D. Romizi
28 páginas - Enquadernación en rústica PUR. 24 páginas en color
![[Cargar vista móbil]](https://static2.paudedamasc.com/img/pagina-web-reducida-libros-antroposofia-logo.png){kind=logo}
través de dulces dibujos y bellos textos, el lector interesado en conocer de cerca un jardín de infancia Waldorf se asomará al día a día de un grupo de niños que viven con naturalidad la pluralidad de sus orígenes y tradiciones, y también sus inquietudes ante temas como la adopción o la separación. Mientras que en las imágenes del libro los niños encontrarán unos referentes cercanos y podrán sorprenderse, identificarse y simpatizar con los personajes, los lectores adultos descubrirán la delicada labor pedagógica que se lleva a cabo.
La narración es una recopilación de las vivencias y las actividades escolares que aportan un ritmo suave y orgánico para cada semana. Este ritmo semanal se armoniza con el ritmo anual, marcado por la celebración de las fiestas y los cambios de estaciones. Todo ello sitúa a los niños en su entorno y les proporciona un arraigo dentro del cual pueden crecer con seguridad y autoestima.
"Cuentos del día a día" nace también del interés por acercar a los niños y a los padres a la diversidad cultural, para ayudar a promover un ambiente de respeto por los demás y por el mundo plural en que vivimos. Un mundo bueno, donde el niño, en sus primeros siete años, a través del ritmo y de la imitación, debe ir desarrollando un sentimiento de confianza hacia él mismo. Esta confianza le guiará, más adelante, hacia la admiración de la belleza y hacia la búsqueda de la verdad.
¡SÍGUENOS EN FACEBOOK!
¡SÍGUENOS EN X!
¡SÍGUENOS EN PINTEREST!