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Des-cifrar. La Matemática en la escuela Tomo II
De los 9 a los 11 años
¿Qué acciones esconden las realidades matemáticas? ¿Qué sucede en el ser humano cuando matematiza?
N0062 - Catalogado el 10 de mayo de 2019 en nuestra colección de Pedagogía Waldorf .
221 páginas - 15x21 cm Encuadernación en rústica EN STOCK (1 unidad)
Año de edición: 2007Publicado por Editorial Antroposófica .
ISBN: 9789876820592
Este artículo equivale a
38 puntos
15,00€
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Contenido
Nota para el lector
Introducción. ¿Por qué des-cifrar?
1. El cultivo del pensar
2. Misteriosas fracciones
3. Medidas
4. La edad griega
5. División por dos cifras
6. Cuentos y juegos
7. Trabajar con imágenes
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l maestro debe ser consciente de lo que subyace a los contenidos que transmite. ¿Qué acciones esconden las realidades matemáticas? ¿Qué sucede en el ser humano cuando matematiza? Despertar el asombro, la curiosidad, que todo sea pregunta, qué pasa si%u2026Cuando la clase despierta el entusiasmo por desafiarse uno mismo, se cultiva la libertad del pensar, las "razones del corazón", la imaginación y la creatividad. Para ello procuremos que cada expresión matemática sea percibida con el cuerpo, que nuestro sistema motor y nuestro sentir vibren a la par que nuestro pensar se activa.
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