de la naturaleza humana en la infancia, madurez y vejez. Principios salutíferos y patógenos. Lo bello precediendo a lo práctico. Educación física, ética y religiosa.
Contenido
I.-En torno a la historia del Mocvimiento Antroposófico: sus tres fases.
II.- Conocimiento del hombre como fundamento de la pedagogía y la didáctica (I)
III.- Conocimiento del hombre como fundamento de la pedagogía y la didáctica (II)
IV.- Conocimiento del hombre como fundamento de la pedagogía y la didáctica (III)
V.- Principios salutíferos y patógenos en la educación (I)
VI.- Principios salutíferos y patógenos en la educación (II)
VII.-El niño antes de los siete años
VIII.- Organización de la escuela Waldorf
IX.- El niño de los seis a los nueve años
X.- El niño en el décimo año de su vida: pedagogía y didáctica
La educación de los sentidos volitivos en la primera infancia es la clave para remediar muchos problemas actuales del desarrollo infantil que en realidad no son problemas médicos.