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Los tres primeros años del niño
Adquisición del andar erguido, aprendizaje del habla, despertar del pensar
N0029 - Catalogado el 27 de agosto de 2013 en nuestra colección de Pedagogía Waldorf .
143 páginas - 13x20 cm. Encuadernación en rústica EN STOCK (1 unidad)
Título original: Die ersten drei Jahre des Kindes
Traducción: Miguel López-Manresa
Año de edición: 2010
Publicado por Editorial Rudolf Steiner .
ISBN: 9788489197329
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arl König estudia con detalle cómo en sus tres primeros años el niño recorre las etapas fundamentales de su hominización: la adquisición del andar erguido, el aprendizaje de la lengua materna y el despertar del pensar. En el libro se expone cómo se llega a la culminación del desarrollo de los tres sentidos superiores del ser humano: el sentido verbal, el sentido del pensamiento y el sentido del Yo.
Contenido
Adquisición del andar erguido
Características generales de las funciones del movimiento
Desarrollo del andar humano
Separación entre el yo y el mundo
Motricidad heredada y motricidad adquirida
El anual en las etapas del andar erguido
El aprendizaje de la lengua materna
El lenguaje como expresión, denominación y habla
Cómo está integrado el organismo del habla
Decir, nombrar, hablar
Las etapas del desarrollo del habla
La tripartición del proceso del habla
El despertar del pensar
Las condiciones previas para el despertar del pensar
El pensar en el ser humano
Primer requisito para el pensar
Notar, reflexionar, recordar
La imaginación infantil
Los primeros logros en el pensar del niño
El despertar del Yo
El primer periodo de obstinación
Despliegue de los tres sentidos superiores
Sobre los sentidos verbal y del pensamiento
La progresiva formación del sentido verbal
Paulatino desarrollo del sentido del pensamiento
El momento histórico de Hellen Keller
El órgano físico del sentido verbal
El órgano físico del sentido conceptual
El sentido del Yo
Cómo educar a los niños temerosos, tristes o inquietos La educación de los sentidos del tacto, vital, del movimiento y del equilibrio en la primera infancia (Ed.P.D.)
La educación de los sentidos volitivos en la primera infancia es la clave para remediar muchos problemas actuales del desarrollo infantil que en realidad no son problemas médicos.
Henning Köhler
194 páginas - Encuadernación en rústica mate con solapas
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