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Editorial Antroposófica - Buenos Aires - Argentina
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Páginas
Des-cifrar. La Matemática en la escuela Tomo II N0062  Des-cifrar. La Matemática en la escuela Tomo II  Ana Elisa Reinhardt
 De los 9 a los 11 años
¿Qué acciones escon

den

las realidades matemáticas? ¿Qué sucede en el ser humano cuando matematiza?
El maestro debe ser consciente de lo que subyace a los contenidos que transmite. ¿Qué acciones escon

den

las realidades matemáticas? ¿Qué sucede en el ser humano cuando matematiza? Despertar el asombro, la curiosidad, que todo sea pregunta, qué pasa si%u2026Cuando la clase despierta el entusiasmo por... Leer más
15,00€
221 pgs
Editorial Rudolf Steiner - Madrid - España
Fundamentos de la Clase Extra N0064  Fundamentos de la Clase Extra  Joep Eikenboom
 Pedagogía de apoyo. Más allá de lo que se ve en los ejercicios.
Este libro está inspirado tanto en la profunda comprensión antroposófica del autor como en su sentido del humor
Los ejercicios de Audrey McAllen publicados en "Fundamentos de la Clase Extra" no son sólo un ejemplo de lo que un maestro puede crear cuando se enfrenta a las necesidades especiales de sus alumnos. Audrey McAllen ha desarrollado un concepto arquetípico, profundamente enraizado en la Antroposofía de... Leer más 16,00€18,00€
242 pgs
Des-Cifrar la Matemática en la escuela - Tomo I N0067  Des-Cifrar la Matemática en la escuela - Tomo I  Ana Elisa Reinhardt
 De los 7 a los 9 años
Las matemáticas pue

den

ser una materia maravillosa y mágica en la escuela primaria si se enseña de manera viva y creativa.
La matemática es un ciencia maravillosa cuyos méritos parecen conocer hoy día sólo los matemáticos debido a la manera como se enseña en las escuelas.Sus virtudes quedan escondidas tras números, fórmulas y estructuras inamovibles. Los niños creen que está dada para sufrir. ¿Cómo transformar esta visión? Llevando a las aulas una matemática dinámica, viva, llena de asombros y descubrimientos. 15,00€
218 pgs
Editorial Pau de Damasc - Barcelona - España
La gestión de la escuela N0068  La gestión de la escuela  Valentin Wember
 Una guía para las escuelas Waldorf (Ed.P.D.)
Una valiosa ayuda para los maestros y todas las personas implicadas en las diversas tareas de la autogestión que se han de llevar a cabo en una escuela
Las maestras y los maestros son ante todo pedagogos. Normalmente, para las tareas de gestión escolar no han recibido formación. Pero, en la práctica, se encuentran con muchas tareas de gestión: gestión de proyectos, gestión de crisis y, según como, también con gestión de leyes y de cambios.En mis ... Leer más 18,20€
208 pgs
Contes del dia a dia. Temps de tardo N0070  Contes del dia a dia. Temps de tardo  B. Camarero, E. Cuevas, D. Romizi
 Relats bellament il·lustrats del dia a dia en un jardí d'infància Waldorf. Per a infants i especialment per a pares i mestres interessats en conèixer de prop aquesta etapa pedagògica. (Ed.P.D.)
Les enriquidores històries del dia a dia en un jardí d’infància Waldorf multicultural.
A través de dolços dibuixos i bells textos, el lector interessat a conèixer de prop la vida en un jardí d'infància Waldorf s'acostarà al dia a dia d'un grup de nens i nenes que viuen amb naturalitat la pluralitat dels seus orígens i tradicions, i les seves inquietuds davant temes com l'adopció o la ... Leer más 15,00€17,50€
28 pgs
¡NOVEDAD!
Comprendiendo el Estudio del Ser Humano
N0072  Comprendiendo el Estudio del Ser Humano  A. Schmelzer, J. Deschepper
 Catorce ensayos sobre el ciclo de conferencias de Rudolf Steiner "El estudio del ser humano como base de la pedagogía" (Ed.P.D.)
Lectura imprescindible para todos los maestros Waldorf y para todos los que quieran comprender y profundizar el curso pedagógico más importante de Rudolf Steiner
Los 14 ensayos que constituyen este libro proce

den

de las clases que dieron los autores durante años en la formación de maestros Waldorf en Alemania. La intención es que sirvan de estímulo para estudiar y de ayuda para comprender el curso que Rudolf Steiner dio a los primeros maestros Waldorf y que ... Leer más
22,10€
402 pgs
L'Estudi de l'ésser humà com a base de la pedagogia N0101  L'Estudi de l'ésser humà com a base de la pedagogia  Rudolf Steiner
Les bases antropològiques de l'educació que va donar Steiner als mestres de la primera Escola Waldorf

L'art d'educar és el títol del curs intensiu d'antropologia infantil i didàctica que Rudolf Steiner va impartir als mestres del consell escolar Waldorf de Stuttgart. El curs s'estructura en tres parts que s'han publicat en diferents volums: 1) un cicle de conferències que tracta les qües

... Leer más
14,30€
234 pgs
Les llengües estrangeres a l'escola Waldorf-Steiner N0104  Les llengües estrangeres a l'escola Waldorf-Steiner  Johannes Kiersch
 (Ed.P.D.)
La concepció steineriana d'ensenyament holístic de les llengües estrangeres
Segons la teoria dels sentits de Rudolf Steiner, l'esperit de la llengua, amb la seva genial saviesa, posa el seu segell en el cos físic del nen petit per mitjà del sentit verbal. A més, els moviments de les extremitats del cos infantil aju

den

a individualitzar la creixent facultat verbal. Es tracta de viure el significat visible, concret i fresc de les paraules com a camí cap a la veritable realitat d'una llengua concreta. Amb tot això s'obté una concepció teòricament competitiva, intel·ligible i aplicable a la pràctica de l'ensenyament dels idiomes. Leer más
10,40€13,00€
70 pgs
L'art de la conversa goetheana QC002  L'art de la conversa goetheana  M. Spock, R. Lissau
 quadern A6
"Conversar, tal com Goethe ho concebia, és l'art de les arts.

Una veritable conversa goetheana té lloc més enllà del llindar, en el món etèric, on els pensaments són intuïcions, en el qual s'irromp en el món de les Causes Primeres.
Altres tipus de comunicació no arriben mai a aquest nivell... Leer más
6,00€10,40€
44 pgs
Com superar l'estat d'angoixa del present? QC003  Com superar l'estat d'angoixa del present?  Rudolf Steiner
 quadern A6
6,00€10,40€
68 pgs
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