Mi querida muñeca. Orientaciones para padres y maestros sobre los juguetes. Karin Evelyn Scheven
Editorial Editorial Pau de Damasc - España
Educación Waldorf. Ideas de Rudolf Steiner en práctica. M. Rawson, C. Clouder
Editorial Rudolf Steiner - Madrid - España
Pedagogía Waldorf. Catálogo de la Unesco. UNESCO
Editorial Rudolf Steiner - Madrid - España
Indicaciones de pedagogía Waldorf para niños de 3 a 9 años. Rainer Patzlaff
Editorial Rudolf Steiner - Madrid - España
Pedagogía Waldorf. Una educación hacia la libertad. Frans Calgren
Editorial Rudolf Steiner - Madrid - España
Pediatría para la familia. Las enfermedades y sus síntomas. Consejos para una sana evolución. El valor terapéutico de la educación. M. Glöckler, W. Goebel
Herder Editorial - Barcelona - España
El arte de educar en familia. Sofía Pereira
Editorial CCS - Madrid - España
Etapas evolutivas del niño. Bernard Lievegoed
Editorial Rudolf Steiner - Madrid - España
Usted es el primer profesor de su hijo. Rahima Baldwin Dancy
Ediciones Médici
La educación Waldorf, una pedagogía integral. Aporte de la antroposofía a la pedagogía actual. Georg Hartmann
Editorial Antroposófica - Buenos Aires - Argentina
El niño y los cuentos. Udo de Haes
Editorial Rudolf Steiner - Madrid - España
Cristalización sensible de sangre. "La cristalización sensible de sangre humana y animal con fines
prediagnósticos y terapéuticos" publicado en la revista "Taller de conciencia" nª14 (Primavera 1997) Miguel Ángel Fernández Bravo
Seminari de fades i éssers màgics impartit per Montserrat Fonts (Fada Gina) a la Facultat de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport - Blanquerna, Universitat Ramón Llull.
Spacial Dynamics es el arte del movimiento que se ocupa de la interacción entre la persona en movimiento y el espacio que le rodea. Esta disciplina, creada por Jaimen McMillan, renueva en profundidad la pedagogía del movimiento y es el punto de partida de un método terapéutico particularmente original.
Por medio del cultivo consciente de la relación de nuestro cuerpo con el espacio personal que nos rodea inducimos una transformación de nuestro gesto, de nuestra postura, de nuestros hábitos de movimiento. Así se pueden desplegar nuevos espacios y se provoca una metamorfosis de la relación consigo mismo, con los demás y con el mundo.
En los folletos PDF encontraréis información detallada de los cursos que se van a desarrollar a partir del 2011 en Baerenthal (Moselle, Francia), Jena (Alemania) y Venecia (Italia).
Spacial Dynamics is the art of movement that deals with the interaction between the person in motion and its surrounding space. This discipline, which was created by James McMillan, renews in-depth the teaching of movement and it is the starting point of a particularly original therapeutic method.
Through the conscious cultivation of the relationship between our body and the personal space around us we induce a transformation of our gestures, our posture, our movement habits. So new spaces can be deployed leading to a metamorphosis of the relationship with oneself, the others and the world.
In the PDF brochures you will find details in French of the courses which will be developed in 2011 in Baerenthal (Moselle, France), Jena (Germany) and Venice (Italy).
Els centres d'educació Waldorf són institucions laiques i autogestionades. Per això, el nostre projecte s'adreça a tothom interessat en el fet educatiu amb respecte per la diversitat ètnica, social, política i econòmica i també la llibertat religiosa i filosòfica.
Per respondre a les necessitats vitals dels nostres infants, proposem una pedagogia alternativa, fundada en el respecte a l'infant i al seu desenvolupament natural i en el treball de reflexió per acompanyar-lo en les seves necessitats i al més a prop possible.
Els pares, mares i mestres que donen suport a aquest projecte conformen la Cooperativa Waldorf-Steiner el Til.ler, que té per objectiu general difondre la pedagogia Waldorf-Steiner entre els seus associats i la resta de la comunitat. Comparteix plenament els principis de l’associació internacional Alliance for Childhood.
El grup de joc de la Cooperativa Waldorf-Steiner el Til.ler, actualment en funcionament, forma part de l’Associació mundial de Jardins d’infants Waldorf. Aquest grup fa possible que els fills dels socis gaudeixin de l'educació Waldorf en els anys en què l'escolarització és voluntària. Els socis que organitzen el grup de joc tenen la titolació en ciencies de l'educació i una formació especifica en pedagogia Waldorf-Steiner. Actualment, hi participen quaranta infants.
Els centres d'educacio Waldorf no tenen director. La Junta directiva de l'associacio assumeix les tasques d'organització que s'exposen i valoren en reunions assembleàries periòdiques. El claustre de professors assumeix les funcions pedagògiques. Els pares i mares participen intensament en la vida de la institució i s'encarreguen de tasques tant administratives com de manteniment.
A banda de les activitats pedagògiques, cada any se celebren dues fires, una al Nadal i una altre a l'estiu, en els locals de l'associació, obertes a tothom. També s'hi organitzen conferències per al public en general, tallers per a adults per a l'elaboracióde joguines de roba, llana i fusta, i cursos d'aquarel.la i d'altres tècniqies artístiques. Alhora, s'hi dedica un espai d'art i joc per a nens i nenes d'edats compreses entre els 5 i els 9 anys.
Los centros de educación Waldorf son instituciones laicas y autogestionadas. Por eso, nuestro proyecto se dirigue a todos los interesados en el hecho educativo con respeto por la diversidad étnica, social, politica y económica y tambien la libertad religiosa i filosófica.
Para dar respuesta a las necesidades vitales de nuestros niños, proponemos una pedagogía alternativa, fundada en el respeto al niño y a su desarrollo natural y en un trabajo de reflexión para acompañarlo en sus necesidades i lo mas cerca posible.
Los padres y las madres que dan soporte a este proyecto conforman la Cooperativa Waldorf-Steiner el Til.ler, que tiene por objetivo general difundir la pedagogía Waldorf-Steiner entre sus asociados y el resto de la comunidad. Comparten plenamente los principios de la asociación internacional Alliance for Childhood.
El grupo de juego de Cooperativa Waldorf-Steiner el Til.ler, actualmente en funcionamiento, forma parte de la Asociación mundial de Jardines de infancia Waldorf. Este grupo hace posible que los hijos de los socios puedan tener educacion Waldorf en los años en que la escolarización es voluntaria. Los socios que organizan el grupo de juego tienen la titulación en ciencias de la educación y una formación especifica en pedagogía Waldorf-Steiner. Actualmente, participan cuanrenta niños.
Los centros de educación Waldorf no tienen director. La Junta directiva de la asociación asume las tareas de organización que se exponen y valoran en reuniones asamblearias periódicas. El claustro de profesores asume las funciones pedagógicas. Los pades y madres participan intensamente en la vida de la institución y se encargan de tareas tanto administrativas como de mantenimiento.
Al margen de las actividades pedagógicas, cada año se celebran dos ferias, una en Navidad y la otra en verano, en los locales de la asociación, abiertas a todos. Tambien se organizan conferencias para el publico en general, talleres para adultos para la elaboración de juguetes de ropa, lana y madera, y cursos de acuarela y otras tecnicas artísticas. A demás se dedica un espacio de arte y juego para niños y niñas de edades comprendidas entre las 5 y 9 años.
El Grup de Mares de Dia Waldorf "El Jardinet" és una iniciativa Waldorf nascuda a Bellaterra, Cerdanyola (Barcelona) que ofereix un espai on els més petits poden aprendre a través de l'exploració, la imitació i el coneixement de l'entorn i poden créixer amb una bona base emocional i social de la mà d'un adult respectuós amb el ritme de cada infant.
El Grupo de Madres de Día Waldorf "El Jardinet" es una iniciativa Waldorf nacida en Bellaterra, Cerdanyola (Barcelona) que ofrece un espacio donde los más pequeños pueden aprender a través de la exploración, la imitación y el conocimiento del entorno y pueden crecer con una buena base emocional y social de la mano de un adulto respetuoso con el ritmo de cada niño.
Excelente presentación en televisión de la primera iniciativa Waldorf de Valladolid. Thurit Armbruster da precisa respuesta a los cuatro contertulianos acerca de las preguntas planteadas alrededor del método de la pedagogía Waldorf.
En el año 2001, varias personas, padres, madres y profesoras, nos reunimos con el anhelo de
dar a conocer y profundizar en la pedagogía Waldorf, pues partiendo de nuestra experiencia
docente, sabíamos que la pedagogía Waldorf lleva a la práctica la Educación Integral del Ser Humano.
Som una associació de pares, mares, familiars i amics que l’any 2004 decideix unir-se amb un objectiu comú: crear un espai on es respecti el procés natural de desenvolupament dels infants, la seva individualitat i els seus ritmes, de tal manera que puguin construir bases sòlides en la seva relació amb ells mateixos i amb el món.
Krisol es troba a la masia de Can Botey, a Premià de Dalt, a només 20 Km de Barcelona. En un entorn rural i envoltada de camps de conreu i boscos, la seva ubicació és tot un privilegi.
• Emisión del programa "En clau de vi", Televisión de Cataluña.
Militància biodinàmica. Joan Ramón Escoda
El programa d'aquesta setmana ens apropa a una manera particular i molt personal de fer vi, seguint els principis de l'agricultura biodinàmica de Rudolf Steiner. Anirem fins a la DO Conca de Barberà i aprendrem a fabricar compostos naturals a base d'escorça d'arbre, farem servir banyes d'animals morts i invocarem les forces còsmiques per obtenir uns vins únics.
Militancia biodinamica. Joan Ramón Escoda
El programa de esta semana nos acerca a una manera particular i muy personal de hacer vino, siguiendo los principios de la agricultura biodinamica de Rudolf Steiner. Nos desplazaremos hasta la DO Conca de Barberà y aprenderemos a fabricar compuestos naturales a base de corteza de árbol, utilizaremos cuernos de animales muertos e invocaremos las fuerzas cósmicas para obtener unos vinos únicos.
Entrevista radiofònica realitzada el 5 de juny de 2010 a RAC1, amb Josep Maria Albet i Noya, vinicultor del Penedès que produí el primer vi ecològic de l'Estat Espanyol mitjançant tècniques agràries provinents de l'agricultura biodinàmica, el creador de la qual fou el filòsof i pensador alemany Rudolf Steiner.
Entrevista radiofónica realizada el 5 de junio del 2010 en RAC1, con Josep Maria Albet i Noya, vinicultor del Penedès que produjo el primer vino ecológico del Estado Español mediante técnicas agrarias provinientes de la agricultura biodinámica, el creador de la cual fue el filósofo i pensador alemán Rudolf Steiner.
Excelente presentación en televisión de la primera iniciativa Waldorf de Valladolid. Thurit Armbruster da precisa respuesta a los cuatro contertulianos acerca de las preguntas planteadas alrededor del método de pedagogía Waldorf.
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n esta sección encontrará documentación y actividades relacionadas con la antroposofía:
Informe del Congreso de Agricultura Biodinámica celebrado en el Goetheanum, Dornach, Suiza. 2011
www.cosmosygea.blogspot.com
Seminari de Pedagogia Waldorf. Cicle formatiu de 3 anys. Barcelona
Presentació Krisol Waldorf. Un espai per als infants
Agricultura biodinàmica. Entrevista amb Josep Maria Albet i Noya a RAC1 (en català)
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