La curación de un suicida más allá del umbral de la muerte
El suicidio está aumentando vertiginosamente en todo el mundo, especialmente en el grupo de edades comprendidas entre los 15 y los 25 años. He llegado a ver que el suicidio nunca supone una liberación del sufrimiento y de que nunca es una decisión viable. El suicidio es una profunda tragedia con consecuencias nefastas. Espero que mis descubrimientos puedan ayudar a disuadir a otros de suicidarse. No obstante, si ha perdido un hijo, un cónyuge, familia o amigos por suicidio, usted puede ayudarles a ellos y a sí mismo. Quizás mis descubrimientos alivien su sufrimiento.
entre el alma y el cuerpo resuelto de forma magistral por un gran médico
Desde remotos tiempos, una cuestión ha preocupado a la humanidad como un enigma poderoso y acuciante: ¿dónde se asienta el alma, en qué órgano? y también: ¿cómo se adapta o armoniza el alma con el cuerpo?, ¿de qué manera vive en él? El Dr. Bühler se ocupa en este libro de dar respuesta a estas preguntas. Descubre que nuestras facultades psíquicas y espirituales, cuya culminación es la conciencia de nosotros mismos, se hallan íntimamente vinculadas con el cuerpo. Leer más
Steiner establece las bases científico-espirituales para una medicina de orientación antroposófica
Título original:Die Welt der Sinne und die Welt des Geistes.
Volumen de la Obra Completa: GA 134 Traducción del alemán: Miguel López-Manresa Revisión de la traducción: Francesc Fígols Giné
Diseño de la cubierta: Miquel Fígols Cuevas
Copyright Editorial Pau de Damasc, Barcelona, 2002.
La investigación metódica que aplicó Rudolf Steiner a los fenómenos anímicos y espirituales le condujo a descubrir un enfoque innovador y holístico en el campo de la medicina. Este libro contiene los cursos que ofreció a los estudiantes de medicina en Dornach, Suiza, en la Navidad de 1923 y en la
Veinte conferencias para médicos y estudiantes de medicina
En estas veinte conferencias impartidas ante un público de médicos de estudiantes de medicina, Rudolf Steiner establece los fundamentos de lo que más tarde se conocerá como medicina antroposófica y presenta un nuevo enfoque para el arte de curar en base a los conocimientos de la ciencia espiritua
Los trasfondos espirituales, histórico-culturales y sociales de la pedagogía Waldorf
Rudolf Steiner dio estas conferencias radicales y deslumbrantes cuando la sociedad alemana buscaba ansiosamente la reconstrucción del país tras la Primera Guerra Mundial. Tras realizar un recorrido histórico por las bases sociales de la pedagogía de Occidente y describir las características culturales, económicas y políticas de nuestra época, Steiner propone las bases sobre las cuales ha de apoyarse la nueva línea pedagógica que persigue conseguir adultos capaces de asumir las responsabilidades de la libertad, la igualdad y la fraternidad. Leer más
Una introducción a la visión antroposófica del ser humano
Usando un estilo coloquial lleno de interesantes ejemplos prácticos, el autor hace accesible a todo el mundo lo que dijo Rudolf Steiner con respecto a los doce sentidos.
El autor hace accesible a todo el mundo lo que Rudolf Steiner dijo con respecto a los doce sentidos usando un estilo coloquial lleno de interesantes ejemplos. Además, el tema está tratado de tal manera que permite presentar al gran público una introducción a la visión antroposófica del ser humano
Los espacios educativos en las escuelas Waldorf, Montessori y Reggio Emilia (formato A4)
Cómo la arquitectura puede favorecer el éxito escolar
Este libro se dirige a todas las personas implicadas directa o indirectamente en el proceso de escolarización: arquitectos, diseñadores de interiores, pedagogos, maestros, padres y responsables de la Administración. El autor descubre y analiza los principales factores que favorecen el éxito en el aprendizaje: el diseño general de la escuela y la organización de los espacios; la morfología del aula; los materiales utilizados; el mobiliario y el equipamiento; el tratamiento del color; la iluminación y la acústica. Las soluciones arquitectónicas estudiadas se refieren a los proyectos más representativos de tres modelos educativos de prestigio internacional: Waldorf-Steiner, Montessori y Reggio-Emilia y se presentan acompañados de un valioso material gráfico. Leer más
Este ciclo de conferencias pertenece al curso intensivo de antropología infantil y didáctica que Rudolf Steiner impartió a los maestros del consejo escolar Waldorf de Stuttgart que también se conoce con el título El arte de educar (Menschenkunde und Erziehungskunst). El curso se
Individuos, colectivos y organizaciones se encuentran en un continuo proceso de cambio, transformación y crecimiento. Margarete van den Brink sugiere que todas las personas, tanto individualmente como en grupo, experimentan el mismo proceso arquetípico de desarrollo en siete pasos. Aportando ejem
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