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    Editorial Pau de Damasc ›› Todos los datos: escuela

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escuela

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ALFAGUARA
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Páginas
Matilda FN006  Matilda  Roald Dahl
 A partir de 6-8 años
Uno de los relatos más deliciosos y sorprendentes de Roald Dahl
Matilda es una niña prodigio, muy inteligente y sensible. Antes de cumplir cinco años, ya había leído Dickens y Hemingway, Kipling y Steinbeck, pero sus padres la tratan más bien como un estorbo. Cuando en la

escuela

se encuentra enfrentada a un peligro muy grave, Matilda descubre que tiene unos poderes psíquicos extraordinarios que le permiten salvar la

escuela

y, sobre todo, su amada maestra, Miss Honey.
14,96€
248 pgs
Editorial Pau de Damasc - Barcelona - España
¿Qué es la antroposofía? I0001  ¿Qué es la antroposofía?  Otto Fränkl-Lundborg
 (Ed.P.D.)Su desarrollo histórico y aplicaciones prácticas
Una panorámica del desarrollo histórico de la Antroposofía y sus aplicaciones prácticas
Cada día es más frecuente encontrar iniciativas y empresas que, teniendo un fundamento  espiritual, nos sorprenden por su gran éxito social:

escuela

s Waldorf, agricultura biológico-dinámica, medicina y farmacia antroposófica, Euritmia, empresas que adoptan la triformación social... Nos podemos pregu... Leer más
10,40€11,70€
62 pgs
Editorial Atalanta
Rudolf Steiner I0008  Rudolf Steiner  Gary Lachman
 Introducción a su vida y a su obra
Un libro que hace accesible el pensamiento de Steiner, situándolo en su contexto histórico y esotérico

La obra de Rudolf Steiner ha ejercido una gran influencia desde pricipios del siglo XX hasta el día de hoy: es el creador, por ejemplo, de la pedagogía de las

escuela

s Waldorf, las granjas biodinámicas, la medicina antroposófica o las comunidades Camphill para discapacitados, pero su obra filosóf

... Leer más
23,00€
272 pgs
Editorial Pau de Damasc - Barcelona - España
La Euritmia, un canto visible. Curso de Euritmia musical M0001  La Euritmia, un canto visible. Curso de Euritmia musical  Rudolf Steiner
 (Ed.P.D.)
Los principios de la Euritmia musical que dio Rudolf Steiner
La euritmia es el arte del movimiento inaugurado por Rudolf Steiner que hace visible en el espacio y a través del movimiento corporal el contenido anímico que vive en la palabra y en la música. En este libro se recoge el principal ciclo de conferencias que Rudolf Steiner dio sobre la euritmia musical. Leer más 16,90€
142 pgs
Música y electrónica M0002  Música y electrónica  Franz Halberschmidt
 El fenómeno de la música rock y tecno (Ed.P.D.)
El autor, profesor de música en una

escuela

Waldorf durante más de 30 años, se ha ocupado frecuentemente de la música rock, de los medios auditivos y de la música electrónica y sintetizada, dando una serie de conferencias y seminarios sobre esta compleja temática para los padres y colegas de... Leer más
10,40€
108 pgs
Dones espirituales para el educador N0002  Dones espirituales para el educador  Rudolf Steiner
 Versos y meditaciones para el docente (Ed.P.D.)
Oraciones y versos para meditar para los educadores que quieren fortalecer su camino interior
La labor educadora con los niños tiene lugar sobre el trasfondo de las dramáticas y crecientes luchas espirituales de nuestra época. ¿Dónde están las fuentes de la fuerza para los maestros y también para los padres? Con el desarrollo de la antropología de Rudolf Steiner, el ejercicio de la meditación y la oración, crece la resolución interior y surgen las fuerzas de amor que hacen falta para el quehacer pedagógico cotidiano. Leer más 14,30€
110 pgs
Los cuatro temperamentos, cómo conocerlos y  educarlos N0004  Los cuatro temperamentos, cómo conocerlos y educarlos  Caroline von Heydebrand
 Un estudio de la naturaleza anímica del niño (Ed.P.D.)
Los cuatro temperamentos son las formas de vida anímica infantil que necesitan conocer los maestros y los padres
El conocimiento de los temperamentos de los niños y su adecuado tratamiento individual y colectivo es un recurso docente de primera magnitud para el maestro y muy útil para los padres. Caroline von Heydebrand fue una de las primeras maestras Waldorf en Stuttgart. Por medio de ejemplos genéricos, extraídos a partir de su dilatada experiencia docente, nos describe cuatro formas de vida anímica infantil, los cuatro temperamentos. Leer más 14,30€
78 pgs
El estudio meditativo del ser humano como base de la educación N0005  El estudio meditativo del ser humano como base de la educación  Rudolf Steiner
 (Ed.P.D.)
Cómo la enseñanza Waldorf parte del conocimiento profundo del ser humano
Después de la inauguración de la primera

Escuela

Libre Waldorf de Stuttgart en 1919 y por medio conferencias ante maestros y público interesado, Rudolf Steiner va estableciendo los fundamentos de una antropología científico-espiritual. De esta forma ofrece estímulos perdurables para la renovación de la metodología y la didáctica de casi todas las asignaturas. Leer más
14,30€
82 pgs
La enseñanza de la música en la escuela Waldorf N0006  La enseñanza de la música en la

escuela

Waldorf
 
Wolfgang Wünsch
 (Ed.P.D.)
La educación del niño a través de la música adecuada a cada edad
En las

escuela

s Waldorf la música se enseña teniendo en cuenta la evolución corporal, anímica y espiritual del niño y del joven. Wünsch fue profesor de música en la

escuela

Waldorf durante 28 años y con el ejemplo de numerosas canciones y piezas musicales adaptadas a las distintas edades del niño, nos ilustra cómo se sigue la historia de la música, la cual refleja la evolución de la humanidad. Leer más
16,90€
158 pgs
Las lenguas extranjeras en la escuela Waldorf-Steiner N0007  Las lenguas extranjeras en la

escuela

Waldorf-Steiner
 
Johannes Kiersch
 (Ed.P.D.)
La enseñanza holística de las lenguas extranjeras
Según la teoría de los sentidos de Rudolf Steiner, el espíritu de la lengua, en su genial sabiduría, pone su sello en el cuerpo físico del niño pequeño por medio del sentido verbal. Además, los movimientos de las extremidades del cuerpo infantil ayudan a individualizar la creciente facultad verbal. Se trata de vivir el significado visible, concreto y fresco de las palabras como camino hacia la verdadera realidad de una lengua concreta. Con todo esto se obtiene una concepción teóricamente competitiva, inteligible y aplicable a la práctica de la enseñanza de los idiomas. Leer más 14,30€
80 pgs
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