La concepció steineriana d'ensenyament holístic de les llengües estrangeres
Segons la teoria dels sentits de Rudolf Steiner, l'esperit de la llengua, amb la seva genial saviesa, posa el seu segell en el cos físic del nen petit per mitjà del sentit verbal. A més, els moviments de les extremitats del cos infantil aju
a individualitzar la creixent facultat verbal. Es tracta de viure el significat visible, concret i fresc de les paraules com a camí cap a la veritable realitat d'una llengua concreta. Amb tot això s'obté una concepció teòricament competitiva, intel·ligible i aplicable a la pràctica de l'ensenyament dels idiomes. Leer más
"Conversar, tal com Goethe ho concebia, és l'art de les arts.
Una veritable conversa goetheana té lloc més enllà del llindar, en el món etèric, on els pensaments són intuïcions, en el qual s'irromp en el món de les Causes Primeres. Altres tipus de comunicació no arriben mai a aquest nivell... Leer más
Los bloques de ceras Stockmar tienen una reconocida calidad, proporcionan a los niños bienestar y muchas ganas de dibujar. Los estuches de fieltro de lana están cosidos con algodón y tienen un tacto agradable, son fáciles de manejar y permiten disponer en todo momento de los colores bien o
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Lectura imprescindible para comprender las raíces de la crisis mundial actual
La crisis actual, a pesar de la dificultad, es al mismo tiempo una oportunidad de pensar y entender a fondo el significado del dinero y de las finanzas del mundo en que vivimos. Cómo hemos llegado en la historia a la presente situación y cómo se puede colaborar en la creación de un nuevo sistema
Brink sugiere que todas las personas, tanto individualmente como en grupo, experimentan el mismo proceso arquetípico de desarrollo en siete pasos. Aportando ejem... Leer más
La vida económica sólo puede prosperar si, como miembro autónomo del organismo social, se desarrolla según sus propias energías y leyes, impidiendo las confusiones