Ciclo de conferencias pronunciadas en Ilkley, Inglaterra (Ed.P.D.)
Rudolf Steiner dio este ciclo de doce conferencias en Ilkley a un grupo de amigos de la antroposofía deseosos de formar la primer escuela Waldorf de Inglaterra. En sus clases magistrales compara la enseñanza durante las culturas griega, romana y medieval con los retos que se plantean a la ed
s de clase Waldorf y profesores especialistas, aspira a ser un informe completo de la pedagogía Waldorf en la actualidad. Quiere dar testimonio de la amplia riqueza de posibilidades creativas que pueden ser despertadas en los niños y los jóvenes mediante una pedagogía que trabaja en el sentido de una "educación hacia la libertad".
La pedagogía Waldorf y su praxis en casa y en la escuela parten de la enorme importancia que tienen los años de la infancia en el conjunto de la evolución y de la biografía.
El fundamento antropológico de esta pedagogía aportado por Rudolf Steiner va siendo notablemente confirmado por las
s y a médicos, nos descubre importantes leyes del desarrollo corporal y anímico del niño: el ser humano como imagen del cosmos, la introducción y la orientación del niño en el espacio, la naturaleza volitiva del oír, el... Leer más
, en lo que vive en él, simplemente por el hecho de que se presenta ante el niño con su naturaleza definida de adulto, su temperamento, su carácter y su constitución física. Todo ell... Leer más
Los espacios educativos en las escuelas Waldorf, Montessori y Reggio Emilia (formato A4) (Ed.P.D.)
Cómo la arquitectura puede favorecer el éxito escolar
Este libro se dirige a todas las personas implicadas directa o indirectamente en el proceso de escolarización: arquitectos, diseñadores de interiores, pedagogos,
s, padres y responsables de la Administración. El autor descubre y analiza los principales factores que favorecen el éxito en el aprendizaje: el diseño general de la escuela y la organización de los espacios; la morfología del aula; los materiales utilizados; el mobiliario y el equipamiento; el tratamiento del color; la iluminación y la acústica. Las soluciones arquitectónicas estudiadas se refieren a los proyectos más representativos de tres modelos educativos de prestigio internacional: Waldorf-Steiner, Montessori y Reggio-Emilia y se presentan acompañados de un valioso material gráfico. Leer más
En Plena responsabilidad, se abre un amplio debate sobre el sistema de dirección de las escuelas Waldorf, descubriendo puntos débiles: demasiada poca responsabilidad, demasiados potenciales desaprovechados, demasiada poca efectividad... También se cuentan historias sorprendentes de exce
Nueva traducción conmemorativa del centenario, ampliada con introducción, prólogo, apéndice y fotografías de la primera escuela Waldorf de Stuttgart.
(Ed.P.D.)
En este curso Steiner sienta las bases antropológicas de la pedagogía Waldorf
La pedagogía Waldorf tiene sus raíces en la investigación del filósofo y pedagogo austríaco Rudolf Steiner (1861-1925), que en 1919 dio las bases de una metodología que emana de la libertad, de la iniciativa y de la creatividad del educador.
Visión general, comentarios, historia, perspectivas
Este libro expone la revolucionaria "misión" de la pedagogía Waldorf en sus orígenes: iniciar un giro copernicano de la pedagogía. Con ello se inició un proyecto pionero para los siglos venideros.
Las cinco dimensiones de la pedagogía Waldorf expone por primera vez la pedagog
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