Para muchos el primer encuentro con la producción dramática de Rudolf Steiner en Los Dramas Misterio supone una sorpresa y un descubrimiento por la forma tan concreta y real, muchas veces inesperada, en que cobran vida y se individualizan los contenidos que en sus libros y conferencias se
Para muchos el primer encuentro con la producción dramática de Rudolf Steiner en Los Dramas Misterio supone una sorpresa y un descubrimiento por la forma tan concreta y real, muchas veces inesperada, en que cobran vida y se individualizan los contenidos que en sus libros y conferencias se
Oraciones y versos para meditar para los educadores que quieren fortalecer su camino interior
La labor educadora con los niños tiene lugar sobre el trasfondo de las dramáticas y crecientes luchas espirituales de nuestra época. ¿Dónde están las fuentes de la fuerza para los maestros y también para los padres? Con el desarrollo de la antropología de Rudolf Steiner, el ejercicio de la meditación y la oración, crece la resolución interior y surgen las fuerzas de amor que hacen falta para el quehacer pedagógico cotidiano. Leer más
La educación de los sentidos del tacto, vital, del movimiento y del equilibrio en la primera infancia (Ed.P.D.)
La educación de los sentidos volitivos en la primera infancia es la clave para remediar muchos problemas actuales del desarrollo infantil que en realidad no son problemas médicos.
Henning Köhler nos descubre que muchos de los problemas que afectan a los niños inquietos o hiperactivos, así como a los temerosos o vacilantes están directamente relacionados con deficiencias en el desarrollo de los sentidos volitivos (tacto, vital, del movimiento y del equilibrio) en la primera infancia. Por eso son inestimables las indicaciones que nos da sobre cómo cultivar esos sentidos. Leer más
Cómo los medios de comunicación influyen en el desarrollo del niño (Ed.P.D.)
Pedagogos Waldorf experimentados nos hablan de los efectos de la vida moderna sobre los sentidos de los niños y la manera de descubrir y prevenir a tiempo los trastornos en el aprendizaje.
Pedagogos Waldorf experimentados nos hablan de los efectos de la vida moderna sobre los sentidos de los niños y la manera de descubrir y prevenir a tiempo los trastornos que ello provoca en el aprendizaje. Leer más
Bernard Lievegoed describe el desarrollo del niño en fases de siete años, estudiando en detalle las características físicas y psicológicas de cada fase. Nuestros niños podrán llegar a ser hombres felices, capaces y prudentes si la pedagogía tiene en cuenta desde el principio el cuerpo, el
Reflexiones en torno al desarrollo infantil con base a la obra de Rudolf Steiner
Con la expresión Los años de oro, John Benians alude al potencial que el niño posee en las primeras etapas de su vida. Que esta potencialidad se despliegue plenamente dependerá de muchos factores: el conocimiento por parte de los educadores de las distintas fases que va a atravesar el ni
Ejercicios de movimiento, dibujo y pintura para ayudar a los niños con dificultades en escritura, lectura y cálculo
Con este libro, la autora ha dado a los niños de generaciones actuales y futuras un regalo inapreciable. Como la moderna tecnología y el ritmo frenético de la vida actual bombardean cada vez más los sentidos de los niños, se ha vuelto necesario introducirles de nuevo en los movimientos arquetípicos,... Leer más
Una introducción a la visión antroposófica del ser humano (Ed.P.D.)
Usando un estilo coloquial lleno de interesantes ejemplos prácticos, el autor hace accesible a todo el mundo lo que dijo Rudolf Steiner con respecto a los doce sentidos.
El autor hace accesible a todo el mundo lo que Rudolf Steiner dijo con respecto a los doce sentidos usando un estilo coloquial lleno de interesantes ejemplos. Además, el tema está tratado de tal manera que permite presentar al gran público una introducción a la visión antroposófica del ser humano
Nueva traducción conmemorativa del centenario, ampliada con introducción, prólogo, apéndice y fotografías de la primera escuela Waldorf de Stuttgart.
(Ed.P.D.)
En este curso Steiner sienta las bases antropológicas de la pedagogía Waldorf
La pedagogía Waldorf tiene sus raíces en la investigación del filósofo y pedagogo austríaco Rudolf Steiner (1861-1925), que en 1919 dio las bases de una metodología que emana de la libertad, de la iniciativa y de la creatividad del educador.
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