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    Editorial Pau de Damasc ›› Todos los datos: educar

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Editorial Pau de Damasc - Barcelona - España
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Los cuatro temperamentos, cómo conocerlos y  educarlos N0004  Los cuatro temperamentos, cómo conocerlos y

educar

los
 
Caroline von Heydebrand
 Un estudio de la naturaleza anímica del niño
Los cuatro temperamentos son las formas de vida anímica infantil que necesitan conocer los maestros y los padres
El conocimiento de los temperamentos de los niños y su adecuado tratamiento individual y colectivo es un recurso docente de primera magnitud para el maestro y muy útil para los padres. Caroline von Heydebrand fue una de las primeras maestras Waldorf en Stuttgart. Por medio de ejemplos genéricos, extraídos a partir de su dilatada experiencia docente, nos describe cuatro formas de vida anímica infantil, los cuatro temperamentos. Leer más 11,70€
78 pgs
Cómo educar a los niños temerosos, tristes o inquietos N0010  Cómo

educar

a los niños temerosos, tristes o inquietos
 
Henning Köhler
 La educación de los sentidos del tacto, vital, del movimiento y del equilibrio en la primera infancia
La educación de los sentidos volitivos en la primera infancia es la clave para remediar muchos problemas actuales del desarrollo infantil que en realidad no son problemas médicos.
Henning Köhler nos descubre que muchos de los problemas que afectan a los niños inquietos o hiperactivos, así como a los temerosos o vacilantes están directamente relacionados con deficiencias en el desarrollo de los sentidos volitivos (tacto, vital, del movimiento y del equilibrio) en la primera infancia. Por eso son inestimables las indicaciones que nos da sobre cómo cultivar esos sentidos. Leer más 19,50€
194 pgs
El jardín de infancia Waldorf N0015  El jardín de infancia Waldorf  W. Sassmannhausen, H. Kügelgen
 Fundamentos y aspiraciones básicas
Dos grandes pedagogos nos hablan de los fundamentos y de las aspiraciones del Jardín de Infancia Waldorf
W. Sassmannhausen nos introduce en los motivos educativos básicos:

educar

es configurar el encuentro de un yo con otro yo; la educación infantil determina la autoeducación del educador; en el juego libre se revela la individualidad y la personalidad del niño. H. Kügelgen nos habla de las leyes del desarrollo infantil, de la importancia del modelo del adulto y de la imitación y nos describe el transcurso del día y del año en un jardín de infancia Waldorf. Leer más
11,70€
62 pgs
Editorial Rudolf Steiner - Madrid - España
El primer septenio N0024  El primer septenio  R. Steiner, E. Kranich, B. Lievegoed, H. Kügelgen, F. Jaffke, W. Aeppli, G. Grohmann, C. Heydebrand, . y otros autores
 La Educación Preescolar según Rudolf Steiner

Juan Berlín, gran impulsor de la pedagogía Waldorf en los países de habla castellana, nos ofrece una completísima recopilación de textos sobre variados aspectos de la educación Waldorf en la etapa preescolar. Pedagogos, médicos y psicólogos como Rudolf Steiner, L. Francis Edmunds, Karl König, Ern

... Leer más
16,80€
352 pgs
La educación y la vida espiritual de nuestra época N0026  La educación y la vida espiritual de nuestra época  Rudolf Steiner
 Ciclo de conferencias pronunciadas en Ilkley, Inglaterra

Rudolf Steiner dio este ciclo de doce conferencias en Ilkley a un grupo de amigos de la antroposofía deseosos de formar la primer escuela Waldorf de Inglaterra.
En sus clases magistrales compara la enseñanza durante las culturas griega, romana y medieval con los retos que se plantean a la ed

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18,00€
313 pgs
Editorial Dorothea - Buenos Aires - Argentina
No existen niños difíciles N0049  No existen niños difíciles  Henning Köhler
 Alegato para la transformación del pensar pedagógico
Henning Köhler plantea valientemente y busca soluciones a preguntas como ¿por qué hay tantos niños difíciles? ¿qué hacer? ¿se trata de algo que es propio de los niños? o ¿se debe a una educación equivocada? o ¿a las condiciones de la época? Ya en su primera edición de 1997, este libro se transformó en material de discusión entre los pedagogos y se ha editado siete veces más en Alemania. Leer más 22,10€
188 pgs
Editorial Pau de Damasc - Barcelona - España
El estudio del ser humano como base de la pedagogía N0054  El estudio del ser humano como base de la pedagogía  Rudolf Steiner
 El arte de

educar

- Volumen I

Nueva traducción conmemorativa del centenario, ampliada con introducción, prólogo, apéndice y fotografías de la primera escuela Waldorf de Stuttgart.

En este curso Steiner sienta las bases antropológicas de la pedagogía Waldorf

La pedagogía Waldorf tiene sus raíces en la investigación del filósofo y pedagogo austríaco Rudolf Steiner (1861-1925), que en 1919 dio las bases de una metodología que emana de la libertad, de la iniciativa y de la creatividad del educador.

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15,60€
220 pgs
¡NOVEDAD!
Las bases anímicas y espirituales del arte de educar
N0066  Las bases anímicas y espirituales del arte de

educar

 
Rudolf Steiner
 Curso de Oxford. Edición especial en la conmemoración del Centenario de la Escuela Waldorf (1919-2019)
Entre los muchos ciclos de conferencias de Rudolf Steiner sobre la educación Waldorf, este curso es excepcional por su amplitud, profundidad, audacia y accesibilidad

Rudolf Steiner dio este curso ante una de las audiencias más prestigiosas a las que se había dirigido hasta entonces, reunida en ocasión de un congreso internacional celebrado en Oxford (Inglaterra) con el título "Los valores espirituales en la educación y la vida social". En Oxford se le

... Leer más
14,30€
172 pgs
Editorial Rudolf Steiner - Madrid - España
El estudio del hombre como base de la pedagogía N0097  El estudio del hombre como base de la pedagogía  Rudolf Steiner
 Fundamentos de la pedagogía Waldorf I

Este ciclo de conferencias pertenece al curso intensivo de antropología infantil y didáctica que Rudolf Steiner impartió a los maestros del consejo escolar Waldorf de Stuttgart que también se conoce con el título El arte de

educar

(Menschenkunde und Erziehungskunst). El curso se

... Leer más
13,60€
212 pgs
Metodología y didáctica N0098  Metodología y didáctica  Rudolf Steiner
 Fundamentos de la pedagogía Waldorf II

Este ciclo de conferencias pertenece al curso intensivo de antropología infantil y didáctica que Rudolf Steiner impartió a los maestros del consejo escolar Waldorf de Stuttgart que también se conoce con el título El arte de

educar

(Menschenkunde und Erziehungskunst). El curso se

... Leer más
13,50€
234 pgs
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