La concepció steineriana d'ensenyament holístic de les llengües estrangeres
Segons la teoria dels sentits de Rudolf Steiner, l'esperit de la llengua, amb la seva genial saviesa, posa el seu segell en el cos físic del nen petit per mitjà del sentit verbal. A més, els moviments de les extremitats del cos infantil ajuden a individualitzar la creixent facultat verbal. Es tracta de viure el significat visible, concret i fresc de les paraules com a camí cap a la veritable realitat d'una llengua concreta. Amb tot això s'obté una concepció teòricament competitiva, intel·ligible i aplicable a la pràctica de l'ensenyament dels idiomes. Leer más
los alumnos crean sus propios libros escolares de los distintos periodos y materias que se trabajan en el currículo de cada curso. Estos cuadernos tienen las hojas en blanco para que los alumnos puedan crear sus propios textos y bellas ilustraciones que los acompañen. Ofrec... Leer más
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