El presente libro describe la Escuela Libre Superior de Ciencia del Espíritu, concebida en 1924 por Rudolf Steiner (1861-1925) sobre la base de la entonces recién fundada Sociedad Antroposófica General: su carácter, sus objetivos y sus actuales formas de trabajo. A esta publicación se le
Los difuntos no están extintos; ellos continúan viviendo y actúan en el proceso del devenir histórico de la humanidad
En esta obra Steiner nos habla de la importante relación que existe entre el mundo de los vivos y el de los difuntos: «Hay que tener claro que los difuntos no están extintos, sino que continúan viviendo y actuando en el proceso del devenir histórico de la humanidad; que las fuerzas que nos rodean espiritualmente son, por un lado, las fuerzas de las jerarquías superiores, pero también las de los difuntos». Leer más
La curación de un suicida más allá del umbral de la muerte
El suicidio está aumentando vertiginosamente en todo el mundo, especialmente en el grupo de edades comprendidas entre los 15 y los 25 años. He llegado a ver que el suicidio nunca supone una liberación del sufrimiento y de que nunca es una decisión viable. El suicidio es una profunda tragedia con consecuencias nefastas. Espero que mis descubrimientos puedan ayudar a disuadir a otros de suicidarse. No obstante, si ha perdido un hijo, un cónyuge, familia o amigos por suicidio, usted puede ayudarles a ellos y a sí mismo. Quizás mis descubrimientos alivien su sufrimiento.
La adicción a las drogas es un problema que nos va a afectar con mucha más fuerza durante el siglo XXI. La Organización Mundial de la Salud (OMS) estima que si el consumo actual de fármacos, psicofármacos y medicamentos continúa evolucionando como hasta ahora, en el 2100 una de cada dos pers... Leer más
Enfermedad y conocimiento de Cristo. Medicina antroposófica como arte de curar crístico
Aunque la expresión arte de curar crístico suene exigente, se trata justamente del aspecto humano fraterno, elemental, que de alguna manera se corresponde con la medicina y la atención del paciente. En este ensayo, Peter Selg señala hacia el "médico interior" del que habla Paracelso, hacia
Oraciones y versos para meditar para los educadores que quieren fortalecer su camino interior
La labor educadora con los niños tiene lugar sobre el trasfondo de las dramáticas y crecientes luchas espirituales de nuestra época. ¿Dónde están las fuentes de la fuerza para los maestros y también para los padres? Con el desarrollo de la antropología de Rudolf Steiner, el ejercicio de la meditación y la oración, crece la resolución interior y surgen las fuerzas de amor que hacen falta para el quehacer pedagógico cotidiano. Leer más
Rudolf Steiner dio estas conferencias radicales y deslumbrantes cuando la sociedad alemana buscaba ansiosamente la reconstrucción del país tras la Primera Guerra Mundial. Tras realizar un recorrido histórico por las bases
es de la pedagogía de Occidente y describir las características culturales, económicas y políticas de nuestra época, Steiner propone las bases sobre las cuales ha de apoyarse la nueva línea pedagógica que persigue conseguir adultos capaces de asumir las responsabilidades de la libertad, la igualdad y la fraternidad. Leer más
La educación de los sentidos del tacto, vital, del movimiento y del equilibrio en la primera infancia
La educación de los sentidos volitivos en la primera infancia es la clave para remediar muchos problemas actuales del desarrollo infantil que en realidad no son problemas médicos.
Henning Köhler nos descubre que muchos de los problemas que afectan a los niños inquietos o hiperactivos, así como a los temerosos o vacilantes están directamente relacionados con deficiencias en el desarrollo de los sentidos volitivos (tacto, vital, del movimiento y del equilibrio) en la primera infancia. Por eso son inestimables las indicaciones que nos da sobre cómo cultivar esos sentidos. Leer más
Cómo escoger el juguete o muñeca adecuado a cada edad
Una guía para que padres y educadores pueden crear ellos mismos o bien escoger la muñeca y los juguetes apropiados a la edad de cada niño.
Con la ayuda de las indicaciones de la autora de este libro, los educadores no tendrán la menor dificultad en la creación de los juguetes, una vez que hayan comprendido el sentido que la actividad de jugar tiene para el niño en cada una de las etapas de su evolución. Leer más
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