Muñeca Waldorf de miembros de lana cardada y algodón
Camelia es una muñeca alegre, delicada, dulce y muy lista. Adora las tardes en el jardín, cocinar a tu lado ricos pasteles y galletas, Tomar el té al volver a casa y sentarse a tu lado para escuchar muchas historias y aventuras, sobre todo le encantan las de princesas y caballeros.
Títere de seda para contar cuentos en el Jardín de Infancia
Este bello títere es una hada primaveral del bosque pero puede ser para ti una bella princesa o una dulce niña, hija de un rey y una reina o una joven hermosa que admira a un caballero o una campesina que adora las flores. Los títeres están pensados para que puedas recrear y contar tus cuen
Primera parte de la biografía de la gran colaboradora de Rudolf Steiner en el campo de la medicina.
Ita Wegman desarrolló en esta primera época gran actividad en diversas áreas de la medicina. Con la participación de Rudolf Steiner en sus tratamientos, aumentó rápidamente el número de pacientes. El 5 de abril de 1922 pudo adquirir la pequeña finca Suryhof, situada en Arlesheim, para recibir más
«Nøkken es un jardín de infancia Waldorf situado en una gran ciudad de Dinamarca. En él se está al cuidado de niños de uno a siete años. Los niños de varias edades están juntos todo el día excepto en las comidas o cuando duermen. La vida cotidiana del jardín está determinada por actividades caseras dignas de ser imitadas. Con los niños no queremos ser una institución, sino una familia. Por ello cuidamos a los niños de uno a siete años integrándolos en un solo grupo». Leer más
Cómo los medios de comunicación influyen en el desarrollo del niño
Pedagogos Waldorf experimentados nos hablan de los efectos de la vida moderna sobre los sentidos de los niños y la manera de descubrir y prevenir a tiempo los trastornos en el aprendizaje.
Pedagogos Waldorf experimentados nos hablan de los efectos de la vida moderna sobre los sentidos de los niños y la manera de descubrir y prevenir a tiempo los trastornos que ello provoca en el aprendizaje. Leer más
Dos grandes pedagogos nos hablan de los fundamentos y de las aspiraciones del Jardín de Infancia Waldorf
W. Sassmannhausen nos introduce en los motivos educativos básicos: educar es configurar el encuentro de un yo con otro yo; la educación infantil determina la autoeducación del educador; en el juego libre se revela la individualidad y la personalidad del niño. H. Kügelgen nos habla de las leyes del desarrollo infantil, de la importancia del modelo del adulto y de la imitación y nos describe el transcurso del día y del año en un jardín de infancia Waldorf. Leer más
Para el jardín de infancia y la primera edad escolar
Este libro ofrece una selección de composiciones lúdicas de Wilma Ellersiek. Con los juegos de tacto cuidamos en particular los sentidos del tacto, el vital, el de movimiento y el de equilibrio. Estos juegos, en combinación con las nanas y las canciones en ambiente de quinta... Leer más
Este libro es famoso dentro del movimiento kindergarten Waldorf y desde hace mucho tiempo se ha convertido en una obra de referencia. Contiene numerosas indicaciones para la fabricación de juguetes de diversos materiales naturales. Es creativo y práctico. Creativo porque se basa en un conocimient
Juan Berlín, gran impulsor de la pedagogía Waldorf en los países de habla castellana, nos ofrece una completísima recopilación de textos sobre variados aspectos de la educación Waldorf en la etapa preescolar. Pedagogos, médicos y psicólogos como Rudolf Steiner, L. Francis Edmunds, Karl König, Ern
Este libro expone la teoría y la práctica de la pedagogía Waldorf-Steiner en la actualidad, basada en la experiencia de un movimiento educativo de ámbito mundial con casi cien años de experiencia y que ahora comprende más de 2.000 escuelas de primaria, secundaria y bachillerato y cerca de 1.900 j
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