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    Editorial Pau de Damasc ›› Todos los datos: infancia

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Editorial Pau de Damasc - Barcelona - España
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Páginas
Cómo educar a los niños temerosos, tristes o inquietos N0010  Cómo educar a los niños temerosos, tristes o inquietos  Henning Köhler
 La educación de los sentidos del tacto, vital, del movimiento y del equilibrio en la primera

infancia

La educación de los sentidos volitivos en la primera

infancia

es la clave para remediar muchos problemas actuales del desarrollo infantil que en realidad no son problemas médicos.
Henning Köhler nos descubre que muchos de los problemas que afectan a los niños inquietos o hiperactivos, así como a los temerosos o vacilantes están directamente relacionados con deficiencias en el desarrollo de los sentidos volitivos (tacto, vital, del movimiento y del equilibrio) en la primera

infancia

. Por eso son inestimables las indicaciones que nos da sobre cómo cultivar esos sentidos. Leer más
19,50€
194 pgs
Nøkken, un jardín de infancia Waldorf para niños de 1 a 7 años N0012  Nøkken, un jardín de

infancia

Waldorf para niños de 1 a 7 años
 
Helle Heckmann
Conozca, a través de su fundadora, uno de los jardines de

infancia

Waldorf más famosos del mundo
«Nøkken es un jardín de

infancia

Waldorf situado en una gran ciudad de Dinamarca. En él se está al cuidado de niños de uno a siete años. Los niños de varias edades están juntos todo el día excepto en las comidas o cuando duermen. La vida cotidiana del jardín está determinada por actividades caseras dignas de ser imitadas. Con los niños no queremos ser una institución, sino una familia. Por ello cuidamos a los niños de uno a siete años integrándolos en un solo grupo». Leer más
13,00€
82 pgs
Protejamos la infancia N0013  Protejamos la

infancia

 
P. Lang, S Pühler, N Poer, K Müller, R. Patzlaff
 Cómo los medios de comunicación influyen en el desarrollo del niño
Pedagogos Waldorf experimentados nos hablan de los efectos de la vida moderna sobre los sentidos de los niños y la manera de descubrir y prevenir a tiempo los trastornos en el aprendizaje.
Pedagogos Waldorf experimentados nos hablan de los efectos de la vida moderna sobre los sentidos de los niños y la manera de descubrir y prevenir a tiempo los trastornos que ello provoca en el aprendizaje. Leer más 13,00€
78 pgs
El jardín de infancia Waldorf N0015  El jardín de

infancia

Waldorf
 
W. Sassmannhausen, H. Kügelgen
 Fundamentos y aspiraciones básicas
Dos grandes pedagogos nos hablan de los fundamentos y de las aspiraciones del Jardín de

Infancia

Waldorf
W. Sassmannhausen nos introduce en los motivos educativos básicos: educar es configurar el encuentro de un yo con otro yo; la educación infantil determina la autoeducación del educador; en el juego libre se revela la individualidad y la personalidad del niño. H. Kügelgen nos habla de las leyes del desarrollo infantil, de la importancia del modelo del adulto y de la imitación y nos describe el transcurso del día y del año en un jardín de

infancia

Waldorf. Leer más
11,70€
62 pgs
Editorial El Liceo - Lugo - España
Juegos de gestos de mano N0018  Juegos de gestos de mano  Wilma Ellersiek
 Para el jardín de

infancia

y la primera edad escolar
Este libro ofrece una selección de composiciones lúdicas de Wilma Ellersiek. Con los juegos de tacto cuidamos en particular los sentidos del tacto, el vital, el de movimiento y el de equilibrio. Estos juegos, en combinación con las nanas y las canciones en ambiente de quinta... Leer más 17,50€
136 pgs
Editorial Rudolf Steiner - Madrid - España
Juguetes hechos por los padres N0023  Juguetes hechos por los padres  Freya Jaffke
 Material de trabajo de los jardines de

infancia

Waldorf

Este libro es famoso dentro del movimiento kindergarten Waldorf y desde hace mucho tiempo se ha convertido en una obra de referencia. Contiene numerosas indicaciones para la fabricación de juguetes de diversos materiales naturales. Es creativo y práctico. Creativo porque se basa en un conocimient

... Leer más
18,00€
166 pgs
El primer septenio N0024  El primer septenio  R. Steiner, E. Kranich, B. Lievegoed, H. Kügelgen, F. Jaffke, W. Aeppli, G. Grohmann, C. Heydebrand, . y otros autores
 La Educación Preescolar según Rudolf Steiner

Juan Berlín, gran impulsor de la pedagogía Waldorf en los países de habla castellana, nos ofrece una completísima recopilación de textos sobre variados aspectos de la educación Waldorf en la etapa preescolar. Pedagogos, médicos y psicólogos como Rudolf Steiner, L. Francis Edmunds, Karl König, Ern

... Leer más
16,00€
352 pgs
Educación Waldorf N0027  Educación Waldorf  C. Clouder, M. Rawson
 Ideas de Rudolf Steiner en la práctica

Este libro expone la teoría y la práctica de la pedagogía Waldorf-Steiner en la actualidad, basada en la experiencia de un movimiento educativo de ámbito mundial con casi cien años de experiencia y que ahora comprende más de 2.000 escuelas de primaria, secundaria y bachillerato y cerca de 1.900 j

... Leer más
13,00€
182 pgs
Niños necesitados de cuidados especiales N0031  Niños necesitados de cuidados especiales  Thomas J.W. Weihs

Este libro representa un intento de describir la

infancia

deficiente no sólo con una situación patológica que necesita ser remediada, sino también como una invitación o desafío al autoconocimiento y al autodesarrollo del educador, el terapeuta o los padres. El autor quiere demostrar que la ayuda

... Leer más
15,00€
252 pgs
Gimnasia Bothmer N0034  Gimnasia Bothmer  A Bothmer, J Rohen
 Posibilidades de aplicaciones pedagógicas y terapéuticas

La Gimnasia Bothmer es una forma de gimnasia que fue desarrollada por primera vez por Fritz Graf von Bothmer en la primera escuela Waldorf de Stuttgart, fundada por Rudolf Steiner en 1919. La pedagogía Waldorf parte de un conocimiento basado en las leyes de la evolución del ser humano. Esto signi

... Leer más
20,00€
168 pgs
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