Recomendado a los padres y maestros que deseen descubrir el sentido y la utilidad de los cuentos.
Los cuentos de hadas han sido narrados desde tiempos inmemoriales. Nadie sabe quien fue el primero en relatarlos, pero sí sabemos que fueron narrados en largas noches invernales, cerca de la hoguera, tanto en las humildes chozas de los campesinos como en los castillos de los nobles..
Por fin en un solo libro todos los hermosos cuentos recopilados por los hermanos Grimm.
La vasta y valiosa tarea que, inmersos en el espíritu de los tiempos románticos, acometieron los hermanos Jakob y Wilhem Grimm, recopilando los cuentos populares de tierras alemanas, nos ha legado un acervo literario y cultural de incalculable riqueza. La presente edición de Todos los cuentos
Waldorf de distintos países, este primer libro de narraciones para niños y niñas de 3 a 5 años recoge veinte cuentos rítmicos de diferentes culturas y tradiciones ordenados según las estaciones del año.
Una noche, en algún lugar, un niño pequeño dormía. En su sueño vio a un hada que tenía en sus manos un bonito libro. Ella le dijo: - Yo te doy este libro lleno de cuentos maravillosos. Cada narración será como un pequeño grano de oro para depositar en tu corazón. Las pequeñas semillas d
Esta colección de cuentos para niños de dos a siete años desea ayudar a educadores, padres y todas las personas que quieran contar cuentos a niños pequeños. Los cuentos están libremente ordenados, comenzando por los destinados a los más pequeños. Hay cuentos de siempre originales de varios paíse
Didáctica del teatro pedagógico y terapéutico para niños de 4 a 12 años
Libro imprescindible para padres, monitores de ocio, educadores, cuentacuentos, logopedas, terapeutas y profesionales en el ámbito de la discapacidad que estén en contacto con niños de entre 4 y 12 años
En esta obra descubrirán una amplia gama de actividades que apoyan a los niños en su desarrollo físico, emocional y cognitivo. Actividades creativas, lúdicas y a la vez de gran aporte terapéutico y pedagógico para los niños con dificultades de aprendizaje, hiperactividad, déficit de atención, pro
Un amante de la vida nos cuenta su apasionante biografía
Cuando me pediste: "Cuéntame la historia de tu vida" no tenía muchas ganas de hacerlo. Pero cuando añadiste: "Lo que más me interesa es saber las razones que tienes para amar la vida", entonces fue cuando me decidí, porque eso sí que es un tema realmente interesante. Y más a
Indicaciones preciosas de los pedagogos Waldorf para los cuidadores de bebés en guarderías y para los jóvenes padres.
En esta obra se tocan temas importantes para el desarrollo de los bebés y para la educación de los niños más pequeños: el ideal de trabajo en las guarderías, la implicación de los padres, la profesión de ser madre en el siglo XXI, el cultivo de los sentidos y el respeto de los ritmos en el niño, el sentido del juego, la vestimenta adecuada para el bebé y para el niño pequeño, etc. Se han escogido las intervenciones de los más experimentados pedagogos Waldorf, reunidos en el Congreso de Dornach (Suiza) en 1999. Leer más
es fundamental para el desarrollo anímico de los niños y para el aprendizaje intelectual posterior
Willi Aeppli expone de manera sistemática y útil las enseñanzas de Rudolf Steiner sobre los doce sentidos del ser humano. El objetivo del autor es que padres y maestros dispongan de una metodología clara para ayudar al desarrollo de los sentidos del niño en la práctica escolar y en el hogar. Leer más
es la clave para remediar muchos problemas actuales del desarrollo infantil que en realidad no son problemas médicos.
Henning Köhler nos descubre que muchos de los problemas que afectan a los niños inquietos o hiperactivos, así como a los temerosos o vacilantes están directamente relacionados con deficiencias en el desarrollo de los sentidos volitivos (tacto, vital, del movimiento y del equilibrio) en la primera
Waldorf situado en una gran ciudad de Dinamarca. En él se está al cuidado de niños de uno a siete años. Los niños de varias edades están juntos todo el día excepto en las comidas o cuando duermen. La vida cotidiana del jardín está determinada por actividades caseras dignas de ser imitadas. Con los niños no queremos ser una institución, sino una familia. Por ello cuidamos a los niños de uno a siete años integrándolos en un solo grupo». Leer más
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