88 páginas - 13,8 x 20,2 cm en rústica YA NO SE EDITA
Título original:Struwweltpeter 2.0 - Medienmündigkeit und WaldorfpädagogikTraducción: Miguel López-Manresa Revisión: Zaida Diaz Asesora pedagógica: Àuria G. Galcerán Año de publicación: 2018
as reflexiones recogidas en este libro son producto de la cooperación entre dos instituciones pedagógicas de Alemania, ambas defensoras de la libertad en la educación.Una de las cuestiones que hoy en día preocupa más a padres y
es, y que está estrechamente relacionada con la libertad, es el uso de la tecnología y los medios de comunicación por parte de los niños y los adolescentes, lo que en el ámbito pedagógico se conoce como «competencia mediática».En esta recopilación de artículos e analiza en profundidad este concepto, así como las necesidades de cada etapa evolutiva, para darnos una adecuada orientación del lugar que deberían ocupar los medios tecnológicos en la vida de nuestros hijos y alumnos. Uno de los grandes desafíos de nuestra época.
Contenido
Estimados lectores
Aclaración de conceptos
Nuestro conocimiento y comprensión del ser humano: guías en la educación mediática
La educación directa e indirecta de los medios de comunicación
Los medios de educación en el sistema educativo
El papel del tutor en la educación mediática
Los jóvenes en las redes
Los medios de comunicación como vehículos de la educación