Reflexiones en torno al desarrollo infantil con base a la obra de Rudolf Steiner
Con la expresión Los años de oro, John Benians alude al potencial que el niño posee en las primeras etapas de su vida. Que esta potencialidad se despliegue plenamente dependerá de muchos factores: el conocimiento por parte de los educadores de las distintas fases que va a atravesar el ni
Este libro, escrito por maestros de clase Waldorf y profesores especialistas, aspira a ser un informe completo de la pedagogía Waldorf en la actualidad. Quiere dar testimonio de la amplia riqueza de posibilidades creativas que pueden ser despertadas en los niños y los jóvenes mediante una pedagogía que trabaja en el sentido de una "educación hacia la libertad".
Este libro representa un intento de describir la infancia deficiente no sólo con una situación patológica que necesita ser remediada, sino también como una invitación o desafío al autoconocimiento y al autodesarrollo del educador, el terapeuta o los padres. El autor quiere demostrar que la ayuda
Posibilidades de aplicaciones pedagógicas y terapéuticas
La Gimnasia Bothmer es una forma de gimnasia que fue desarrollada por primera vez por Fritz Graf von Bothmer en la primera escuela Waldorf de Stuttgart, fundada por Rudolf Steiner en 1919. La pedagogía Waldorf parte de un conocimiento basado en las leyes de la evolución del ser humano. Esto signi
La pedagogía Waldorf y su praxis en casa y en la escuela parten de la enorme importancia que tienen los años de la infancia en el conjunto de la evolución y de la biografía.
El fundamento antropológico de esta pedagogía aportado por Rudolf Steiner va siendo notablemente confirmado por las
Rudolf Steiner nos describe cómo el problema básico de toda pedagogía y didáctica radica en la persona del maestro, en lo que vive en él, simplemente por el hecho de que se presenta ante el niño con su naturaleza definida de adulto, su temperamento, su carácter y su constitución física. Todo ell
Guía práctica de alimentación y cuidados del niño pequeño
Guía práctica para cuidar y acompañar a nuestro hijo en su primer año de vida
Este libro, eminentemente práctico y útil, está dedicado a la alimentación y a los cuidados del bebé hasta la edad de un año. En él han participado puericultores, médicos pediatras y de cabecera, dietistas y grupos de madres. Las medidas médico-pedagógicas que se dan están tratadas en forma de ca
Alegato para la transformación del pensar pedagógico
Henning Köhler plantea valientemente y busca soluciones a preguntas como ¿por qué hay tantos niños difíciles? ¿qué hacer? ¿se trata de algo que es propio de los niños? o ¿se debe a una educación equivocada? o ¿a las condiciones de la época? Ya en su primera edición de 1997, este libro se transformó en material de discusión entre los pedagogos y se ha editado siete veces más en Alemania. Leer más
El habla como camino de ejercitación en el arte, la educación y la terapia
El presente libro se dirige a todas aquellas personas que tratan el habla en el arte, en la educación y en la terapia ¿Sabemos lo que estamos haciendo cuando hablamos? Al hablar, el ser humano se manifiesta mucho más de lo que resulta evidente, aunque por lo general no es consciente de ello. En el habla existen por descubrir muchas vertientes para el desarrollo personal. Leer más
Nueva traducción conmemorativa del centenario, ampliada con introducción, prólogo, apéndice y fotografías de la primera escuela Waldorf de Stuttgart.
En este curso Steiner sienta las bases antropológicas de la pedagogía Waldorf
La pedagogía Waldorf tiene sus raíces en la investigación del filósofo y pedagogo austríaco Rudolf Steiner (1861-1925), que en 1919 dio las bases de una metodología que emana de la libertad, de la iniciativa y de la creatividad del educador.
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