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Editorial Pau de

Damasc

- Barcelona - España
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Páginas
El falso principio de nuestra educación N0056  El falso principio de nuestra educación  Max Stirner
 El humanismo y el realismo.
Max Stirner publicó este ensayo en 1842 en la "Gaceta del Rhin" en Alemania. De una manera vigorosa, enérgica y directa plantea la pregunta fundamental de toda educación: "¿Educamos concienzudamente nuestra disposición para ser creadores, o se nos trata tan solo como criaturas cuya naturalez... Leer más 9,10€
48 pgs
El ser humano en devenir N0057  El ser humano en devenir  Jörgen Smit
 Una profundización meditativa de la educación
Jörgen Smit es un gran pedagogo noruego con una larga experiencia en la escuela Waldorf y un profundo conocimiento de la antroposofía. En esta obra nos habla del camino de ejercitación propio del maestro, que puede llevar al despertar de la conciencia a niveles superiores. 11,70€
92 pgs
Las bases anímicas y espirituales del arte de educar N0066  Las bases anímicas y espirituales del arte de educar  Rudolf Steiner
 Curso de Oxford. Edición especial en la conmemoración del Centenario de la Escuela Waldorf (1919-2019)
Entre los muchos ciclos de conferencias de Rudolf Steiner sobre la educación Waldorf, este curso es excepcional por su amplitud, profundidad, audacia y accesibilidad

Rudolf Steiner dio este curso ante una de las audiencias más prestigiosas a las que se había dirigido hasta entonces, reunida en ocasión de un congreso internacional celebrado en Oxford (Inglaterra) con el título "Los valores espirituales en la educación y la vida social". En Oxford se le

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14,30€
172 pgs
La gestión de la escuela N0068  La gestión de la escuela  Valentin Wember
 Una guía para las escuelas Waldorf
Una valiosa ayuda para los maestros y todas las personas implicadas en las diversas tareas de la autogestión que se han de llevar a cabo en una escuela
Las maestras y los maestros son ante todo pedagogos. Normalmente, para las tareas de gestión escolar no han recibido formación. Pero, en la práctica, se encuentran con muchas tareas de gestión: gestión de proyectos, gestión de crisis y, según como, también con gestión de leyes y de cambios.En mis ... Leer más 16,90€
208 pgs
¡NOVEDAD!
Cuentos del día a día. Tiempo de otoño
N0069  Cuentos del día a día. Tiempo de otoño  B. Camarero, E. Cuevas, D. Romizi
 Relatos ilustrados del quehacer semanal en un jardín de infancia Waldorf. Para niños y niñas a partir de 3 años y para padres y maestros interesados en conocer de cerca esta etapa pedagógica.
Las pequeñas y enriquecedoras historias del quehacer diario en un jardín de infancia Waldorf multicultural.
A través de dulces dibujos y bellos textos, el lector interesado en conocer de cerca un jardín de infancia Waldorf se asomará al día a día de un grupo de niños que viven con naturalidad la pluralidad de sus orígenes y tradiciones, y también sus inquietudes ante temas como la adopción o la separación... Leer más 17,50€
28 pgs
¡NOVEDAD!
Contes del dia a dia. Temps de tardor
N0070  Contes del dia a dia. Temps de tardor  B. Camarero, E. Cuevas, D. Romizi
 Relats bellament il·lustrats del fer de cada dia en un jardí d'infància Waldorf. Per a infants a partir de 3 anys i per a pares i mestres interessats en conèixer de prop aquesta etapa pedagògica.
Les petites i enriquidores històries del dia a dia en un jardí d’infància Waldorf multicultural.
A través de dolços dibuixos i bells textos, el lector interessat a conèixer de prop la vida en un jardí d'infància Waldorf s'acostarà al dia a dia d'un grup de nens i nenes que viuen amb naturalitat la pluralitat dels seus orígens i tradicions, i les seves inquietuds davant temes com l'adopció o la ... Leer más 17,50€
28 pgs
L'Estudi de l'ésser humà com a base de la pedagogia N0101  L'Estudi de l'ésser humà com a base de la pedagogia  Rudolf Steiner
 Nova edició revisada i ampliada
Les bases antropològiques de l'educació que va donar Steiner als mestres de la primera Escola Waldorf

L'art d'educar és el títol del curs intensiu d'antropologia infantil i didàctica que Rudolf Steiner va impartir als mestres del consell escolar Waldorf de Stuttgart. El curs s'estructura en tres parts que s'han publicat en diferents volums: 1) un cicle de conferències que tracta les qües

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15,60€
234 pgs
L'art d'educar. Metodologia i didàctica N0102  L'art d'educar. Metodologia i didàctica  Rudolf Steiner

L'art d'educar és el títol del curs intensiu d'antropologia infantil i didàctica que Rudolf Steiner va impartir als mestres del consell escolar Waldorf de Stuttgart. El curs s'estructura en les següents parts: un cicle de conferències que tracta les qüestions psicològiques i antropològiq

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18,10€
214 pgs
L'art d'educar. Col·loquis pedagògics N0103  L'art d'educar. Col·loquis pedagògics  Rudolf Steiner

L'art d'educar és el títol del curs intensiu d'antropologia infantil i didàctica que Rudolf Steiner va impartir als mestres del consell escolar Waldorf de Stuttgart. El curs s'estructura en les següents parts: un cicle de conferències que tracta les qüestions psicològiques i antropològiq

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18,10€
210 pgs
Les llengües estrangeres a l'escola Waldorf-Steiner N0104  Les llengües estrangeres a l'escola Waldorf-Steiner  Johannes Kiersch
La concepció steineriana d'ensenyament holístic de les llengües estrangeres
Segons la teoria dels sentits de Rudolf Steiner, l'esperit de la llengua, amb la seva genial saviesa, posa el seu segell en el cos físic del nen petit per mitjà del sentit verbal. A més, els moviments de les extremitats del cos infantil ajuden a individualitzar la creixent facultat verbal. Es tracta de viure el significat visible, concret i fresc de les paraules com a camí cap a la veritable realitat d'una llengua concreta. Amb tot això s'obté una concepció teòricament competitiva, intel·ligible i aplicable a la pràctica de l'ensenyament dels idiomes. Leer más 11,70€
70 pgs
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