Esta recopilación de cuentos africanos es una propuesta sencilla para trabajar la educación en valores.
Érase una vez, en un lugar lejano, un árbol extraño, plantado en medio de un verde prado peinado por el viento. Sus ramas, largas y retorcidas, parecían raíces que agrietaran el cielo.
Durante el día parecía un árbol cualquiera. Pero cuando llegaba la noche, cuando e
El trajín de la gallinita roja nos habla del proceso de elaboración del pan: de dónde sale y cómo se transforma. Pero también nos habla del trabajo que es necesario para conseguir las cosas. En la simplicidad de los cuentos rítmicos, encontramos mensajes ancestrales y profundos que son muy importantes para el proceso educativo de las primeras edades. Incluye una receta para hacer pan y un juego de dedos.
s encontrarán un bonito mensaje de colaboración mutua
Las bellas acuarelas y un texto inspirado nos transmiten las hermosas vivencias de los animales que habitan lo más profundo de los bosques pirenaicos, parajes muy queridos por la autora.
s encontrarán un bonito mensaje de colaboración mutua
Las bellas acuarelas y un texto inspirado nos transmiten las hermosas vivencias de los animales que habitan lo más profundo de los bosques pirenaicos, parajes muy queridos por la autora.
s" contiene palabras e imágenes que te ayudarán a recordar lo poderoso que eres, pero poderoso de una forma diferente a la que quizás te hayan contado hasta ahora... Es un... Leer más
s más pequeños: el ideal de trabajo en las guarderías, la implicación de los padres, la profesión de ser madre en el siglo XXI, el cultivo de los sentidos y el respeto de los ritmos en el
pequeño, etc. Se han escogido las intervenciones de los más experimentados pedagogos Waldorf, reunidos en el Congreso de Dornach (Suiza) en 1999. Leer más
s y su adecuado tratamiento individual y colectivo es un recurso docente de primera magnitud para el maestro y muy útil para los padres. Caroline von Heydebrand fue una de las primeras maestras Waldorf en Stuttgart. Por medio de ejemplos genéricos, extraídos a partir de su dilatada experiencia docente, nos describe cuatro formas de vida anímica infantil, los cuatro temperamentos. Leer más
La educación de los sentidos del tacto, vital, del movimiento y del equilibrio en la primera infancia (Ed.P.D.)
La educación de los sentidos volitivos en la primera infancia es la clave para remediar muchos problemas actuales del desarrollo infantil que en realidad no son problemas médicos.
Henning Köhler nos descubre que muchos de los problemas que afectan a los
s inquietos o hiperactivos, así como a los temerosos o vacilantes están directamente relacionados con deficiencias en el desarrollo de los sentidos volitivos (tacto, vital, del movimiento y del equilibrio) en la primera infancia. Por eso son inestimables las indicaciones que nos da sobre cómo cultivar esos sentidos. Leer más
s al mundo de la plantas. Con 34 ilustraciones de las plantas.(Ed.P.D.)
Cómo se enseña la Botánica de una manera viva en la escuela Waldorf
Charles Kovacs, profesor en la Escuela Waldorf-Steiner de Edimburgo, escribió extensas notas de sus clases, día tras día. Esos textos, reunidos en libros, han sido utilizados y apreciados por los maestros de Edimburgo y de otras muchas escuelas del mundo. "Botánica en la escuela" representa el modo en que él enseñó botánica a su grupo de
s de varias edades están juntos todo el día excepto en las comidas o cuando duermen. La vida cotidiana del jardín está determinada por actividades caseras dignas de ser imitadas. Con los
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