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    Editorial Pau de Damasc ›› El primer septenio

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El primer septenio

La Educación Preescolar según Rudolf Steiner

R. Steiner, E. Kranich, B. Lievegoed, H. Kügelgen, F. Jaffke, W. Aeppli, G. Grohmann, C. Heydebrand, . y otros autores

Rudolf Steiner
Ernst Michael Kranich
Bernard Lievegoed
Helmut von Kügelgen
Freya Jaffke
Willi Aeppli
Gerbert Grohmann
Caroline von Heydebrand

N0024 - Catalogado el 26 de agosto de 2013 en nuestra colección de Pedagogía Waldorf-Steiner.

352 páginas - 15x22 cm. Encuadernación en rústica   EN STOCK (1 unidad)

40 ensayos sobre el primer septenio en la escuela Waldorf.
Traducción y recopilación: Juan Berlín
Año de edición: 2013


Publicado por Editorial Rudolf Steiner.
ISBN: 9788492843329
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uan Berlín, gran impulsor de la pedagogía Waldorf en los países de habla castellana, nos ofrece una completísima recopilación de textos sobre variados aspectos de la educación Waldorf en la etapa preescolar. Pedagogos, médicos y psicólogos como Rudolf Steiner, L. Francis Edmunds, Karl König, Ernst Michael Kranich, B. C. J. Lievegoed, Helmut von Kügelgen, Freya Jaffke, Willi Aeppli, Jakob Streit, Otto Wolf, Gerbert Grohmann, etc. nos presentan, como en un caleidoscopio, múltiples aspectos prácticos de la educación del niño pequeño: labores manuales, pintura y dibujo, cuentos de hadas, euritmia con los más pequeños, rimas para niños, aprender a jugar, enfermedades infantiles...

Contenido

  • L. Francis Edmunds
    • El problema del hombre en nuestra época tecnológica.
  • Rudolf Steiner
    Dos conferencias del ciclo La educación en la vida espiritual de nuestra época, Ilkley, Inglaterra, agosto de 1923.
    • Hablar - Andar - Pensar
    • Sistema rítmico - Sueño y vigília - La imitación
  • Karl König
    Textos del libro Los primeros tres años
    • Cómo se adquiere el andar erguido
    • El aprendizaje de la lengua materna
  • B. C . J. Lievegoed
    Texto del libro Etapas evolutivas del niño
    • El niño hasta la segunda dentición
  • Ernst Michael Kranich
    • Educación preescolar según las necesidades del niño
    • Necesidad y problemática de la didáctica preescolar
  • Helmut von Kügelgen
    • Edad de la imitación
    • La madurez para la escuela y el aprendizaje
  • Gisela T. O'Neil
    Más vale tarde que temprano
  • Dos resúmenes
    • El jardín de infantes Waldorf
    • El jardín de niños Waldorf
  • Elisabeth von Grunelius
    • La naturaleza del niño en edad preescolar
    • Cómo impulsar la acción en el niño
  • Armin Scholter, Johanna Veronika Picht
    • Plan de trabajo para el jardín de niños Waldorf
  • Elke María Rischke
    • La construcción y el acondicionamiento de un jardín de niños
  • Ingrid Asschenfeld
    • Euritmia con los pequeñuelos
  • Margrit Jünemann
    • Pintura y dibujo
  • Caroline von Heydebrand
    • El niño cuando pinta
  • Ewald Becker-Carus
    • El niño y el color
  • Freya Jaffke
    • La pintura y la educación artística
  • Willi Aeppli
    • Cómo pueden los padres estimular el aprendizaje de sus hijos
  • Marta Heimeran
    • La autoeducación del educador
  • Erich Gabert
    Del libro El castigo en la educación del niño
    • Los primeros siete años
  • Jakob Streit
    • Sobre la mentira y el castigo
  • Edwin Diestel
    • Rimas para niños
  • Helmut von Kügelgen
    • Leyes de la infancia
  • Jakob Streit
    • El calor hogareño
  • Elisabeth Klein
    • La peligrosa precocidad
  • Freya Jaffke
    • Cómo educar en grupos de distintas edades
  • Ingeborg Schöttner
    • Un día en el jardín de niños
  • Johanna Veronika Picht
    • Las estaciones del año
  • Gerbert Grohmann
    • Aforismo
  • Rudolf Steiner
    • La formación de la voluntad y el elemento artístico
  • Dora Dolder
    • Labores manuales
  • Heinz Wolf
    • Pensamientos de un médico
  • Heinz Herbert Schöfler
    • Educación preescolar y etapa posterior
  • Walter Holzapfel
    Texto del libro Las enfermedades características de la infancia, niñez y adolescencia
    • El primer septenio: la edad de las fuerzas esféricas
  • Otto Wolf
    • No son temibles las enfermedades infantiles
  • Wilhelm zur Linden
    • El sarampión: un ejemplo del significado de las enfermedades
  • Cornelia Hahn
    • La vacuna antivariólica: pros y contras
  • Helmut von Kügelgen
    • Hambre de cuentos de hadas
  • James Daniel
    • Invitación al encanto
  • Gisela O'Neil
    • Los usos del encantamiento
  • Stefan Leber
    • Socialización y participación paterna
  • Freya Jaffke
    • Aprender a jugar - aprender jugando
  • Rudolf Kischnick
    • El juego y su significado para el saludable desarrollo del niño

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    "UN PUENTE... que les lleva, y nos llevó en su tiempo, al mundo de los adultos. El mundo de la libertad esperada y de una vida por hacer. El que los jovenes puedan transitar este puente con seguridad y confianza, aunque con movimiento y vida, es lo que nos proponemos. Para utilizar la libertad con resposabilidad y sentido del limite, precisamos del adulto que ya lo transitó antes. Es la búsqueda de la Independencia y al tiempo la necesidad de guía y acompañamiento. Muchos son los aprendizajes necesarios para llegar al otro lado con solidez. Conocer como fue nuestra travesía, nos facilita la labor de ser padres y maestros.

    Estamos en ello... en nuestros encuentros aprendemos de sus necesidades y de nuestras respuestas, de cómo gestionar los desafíos y de la preparación necesaria para la vida".


    Os ofrecemos dos posibilidades de trabajar con la ADOLESCENCIA.
    En los dos casos aprenderemos sobre esta fase de la vida.

    Día 13 Enero. la Biografía Personal. (De 14-17h. Dentro del grupo biográfico y profundizando el entendimiento del niño interior y de uno mismo.
    Día 20 Enero. Crianza y el apoyo mutuo. Utilizaremos este evento para inspirarnos en el día a día con los hijos e hijas de esta edad.






    Lourdes Callén
    lcallen[arroba]atimeforchildhood.com
    www.atimeforchildhood.com





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    Estimats amics de Rosa d'Abril,

    Agrairem que difoneu les activitats de Lourdes Callen entre els vostres contactes.
    Moltes gràcies!
    Trobareu adjunta la propaganda de les seves properes activitats.


    Escola Waldorf-Steiner Rosa d%u2019Abril
    C/ Natzaret, 66 08035 (Barcelona), Telèfon 934294673






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