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    Editorial Pau de Damasc ›› Competencia mediática

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Competencia mediática

¿Qué lugar debería ocupar la tecnología en la vida de nuestros hijos y alumnos?

Todas las claves para una convivencia adecuada con la tecnología

Bund der Freien Waldorfschulen

N0061 - Catalogado el 10 de mayo de 2019 en nuestra colección de Pedagogía Waldorf-Steiner.

88 páginas - 13,8 x 20,2 cm en rústica   AGOTADO

Título original: Struwweltpeter 2.0 - Medienmündigkeit und Waldorfpädagogik Traducción: Miguel López-Manresa
Revisión: Zaida Diaz
Asesora pedagógica: Àuria G. Galcerán
Año de publicación: 2018


Publicado por ING Edicions.
ISBN: 9788494758997

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Las reflexiones recogidas en este libro son producto de la cooperación entre dos instituciones pedagógicas de Alemania, ambas defensoras de la libertad en la educación.Una de las cuestiones que hoy en día preocupa más a padres y educadores, y que está estrechamente relacionada con la libertad, es el uso de la tecnología y los medios de comunicación por parte de los niños y los adolescentes, lo que en el ámbito pedagógico se conoce como «competencia mediática».En esta recopilación de artículos e analiza en profundidad este concepto, así como las necesidades de cada etapa evolutiva, para darnos una adecuada orientación del lugar que deberían ocupar los medios tecnológicos en la vida de nuestros hijos y alumnos. Uno de los grandes desafíos de nuestra época.

Contenido

  • Estimados lectores
  • Aclaración de conceptos
  • Nuestro conocimiento y comprensión del ser humano: guías en la educación mediática
  • La educación directa e indirecta de los medios de comunicación
  • Los medios de educación en el sistema educativo
  • El papel del tutor en la educación mediática
  • Los jóvenes en las redes
  • Los medios de comunicación como vehículos de la educación
  • Nuestra autoeducación como adultos
  • Bibliografía

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