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Editorial Pau de Damasc - Barcelona - España
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Cómo educar a los niños temerosos, tristes o inquietos N0010  Cómo educar a los niños temerosos, tristes o inquietos  Henning Köhler
 La educación de los sentidos del tacto, vital, del movimiento y del equilibrio en la primera infancia
La educación de los sentidos volitivos en la primera infancia es la clave para remediar muchos problemas actuales del desarrollo infantil que en realidad no son problemas médicos.
Henning Köhler nos descubre que muchos de los problemas que afectan a los niños inquietos o hiperactivos, así como a los temerosos o vacilantes están directamente relacionados con deficiencias en el desarrollo de los sentidos volitivos (tacto, vital, del movimiento y del equilibrio) en la primera infancia. Por eso son inestimables las indicaciones que nos da sobre cómo cultivar esos sentidos. Leer más 19,50€
194 pgs
Mi querida muñeca N0014  Mi querida muñeca  Karin Evelyn Scheven
 Cómo escoger el juguete o muñeca adecuado a cada edad
Una guía para que padres y educadores pueden crear ellos mismos o bien escoger la muñeca y los juguetes apropiados a la edad de cada niño.

Con la ayuda de las indicaciones de la autora de este libro, los educadores no tendrán la menor dificultad en la creación de los juguetes, una vez que hayan comprendido el sentido que la actividad de jugar tiene para el niño en cada una de las etapas de su evolución. Leer más 13,00€
80 pgs
El jardín de infancia Waldorf N0015  El jardín de infancia Waldorf  W. Sassmannhausen, H. Kügelgen
 Fundamentos y aspiraciones básicas
Dos grandes pedagogos nos hablan de los fundamentos y de las aspiraciones del Jardín de Infancia Waldorf
W. Sassmannhausen nos introduce en los motivos educativos básicos: educar es configurar el encuentro de un yo con otro yo; la educación infantil determina la autoeducación del educador; en el juego libre se revela la individualidad y la personalidad del niño. H. Kügelgen nos habla de las leyes del desarrollo infantil, de la importancia del modelo del adulto y de la imitación y nos describe el transcurso del día y del año en un jardín de infancia Waldorf. Leer más 11,70€
62 pgs
Editorial Dorothea - Buenos Aires - Argentina
Fuentes espirituales de la pedagogía curativa N0020  Fuentes espirituales de la pedagogía curativa  B. Lievegoed, I. Rascher

Es lícito que el ser humano de hoy pregunte: ¿dónde tomar el coraje y la capacidad intuitiva para obrar terapéuticamente? ¿Cómo desarrollar la intención curativa? En este pequeño ensayo se recopilan dos aportes que contienen importantes indicaciones para quien quiera dedicarse a la pedagogía tera

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10,40€
60 pgs
Editorial Rudolf Steiner - Madrid - España
El primer septenio N0024  El primer septenio  R. Steiner, E. Kranich, B. Lievegoed, H. Kügelgen, F. Jaffke, W. Aeppli, G. Grohmann, C. Heydebrand, . y otros autores
 La Educación Preescolar según Rudolf Steiner

Juan Berlín, gran impulsor de la pedagogía Waldorf en los países de habla castellana, nos ofrece una completísima recopilación de textos sobre variados aspectos de la educación Waldorf en la etapa preescolar. Pedagogos, médicos y psicólogos como Rudolf Steiner, L. Francis Edmunds, Karl König, Ern

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16,00€
352 pgs
Pedagogía Waldorf N0030  Pedagogía Waldorf  Frans Carlgren
 Una educación hacia la libertad

Este libro, escrito por maestros de clase Waldorf y profesores especialistas, aspira a ser un informe completo de la pedagogía Waldorf en la actualidad. Quiere dar testimonio de la amplia riqueza de posibilidades creativas que pueden ser despertadas en los niños y los jóvenes mediante una pedagogía que trabaja en el sentido de una "educación hacia la libertad".

16,00€
417 pgs
Indicaciones de la pedagogía Waldorf para los niños de 3 a 9 años N0035  Indicaciones de la pedagogía Waldorf para los niños de 3 a 9 años  R. Patzlaff, W. Sassmannhausen

La pedagogía Waldorf y su praxis en casa y en la escuela parten de la enorme importancia que tienen los años de la infancia en el conjunto de la evolución y de la biografía.

El fundamento antropológico de esta pedagogía aportado por Rudolf Steiner va siendo notablemente confirmado por las

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12,00€
128 pgs
Hermanos y hermanas N0037  Hermanos y hermanas  Karl König
 El orden de nacimiento en la familia

No hay duda de que los rasgos especiales en el carácter y en la mentalidad de ciertos niños y adultos, se deben al lugar que ocupan en el orden de nacimiento dentro de la familia.

Karl König nos explica las características del primero, segundo y tercer hijos, sin perder de vi

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9,00€
102 pgs
¡NOVEDAD!
Caminando hacia el futuro
N0063  Caminando hacia el futuro  Varios autores
 La educación infantil como base para una vida saludable.

Gracias a estos artículos padres y maestros profundizarán en cómo se puede contribuir cada vez más, a través de la educación, a un futuro humano mejor. Detrás de la sencilla y delicada naturaleza de la educación en los primeros años, se encuentra la fuente de la fuerza interior que el niño necesi

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14,00€
142 pgs
Editorial Pau de Damasc - Barcelona - España
¡NOVEDAD!
Las bases anímicas y espirituales del arte de educar
N0066  Las bases anímicas y espirituales del arte de educar  Rudolf Steiner
 Curso de Oxford. Edición especial en la conmemoración del Centenario de la Escuela Waldorf (1919-2019)
Entre los muchos ciclos de conferencias de Rudolf Steiner sobre la educación Waldorf, este curso es excepcional por su amplitud, profundidad, audacia y accesibilidad

Rudolf Steiner dio este curso ante una de las audiencias más prestigiosas a las que se había dirigido hasta entonces, reunida en ocasión de un congreso internacional celebrado en Oxford (Inglaterra) con el título "Los valores espirituales en la educación y la vida

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". En Oxford se le

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14,30€
172 pgs
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