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Des-cifrar. La Matemática en la escuela
Tomo II: De los 9 a los 11 años

¿Qué acciones esconden las realidades matemáticas? ¿Qué sucede en el ser humano cuando matematiza?

Ana Elisa Reinhardt

N0062 - Catalogado el 10 de mayo de 2019 en nuestra colección de Pedagogía Waldorf-Steiner.

221 páginas - 15x21 cm Encuadernación en rústica   EN STOCK (1 unidad)

Año de edición: 2007


Publicado por Editorial Antroposófica.
ISBN: 9789876820592

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El maestro debe ser consciente de lo que subyace a los contenidos que transmite. ¿Qué acciones esconden las realidades matemáticas? ¿Qué sucede en el ser humano cuando matematiza? Despertar el asombro, la curiosidad, que todo sea pregunta, qué pasa si%u2026Cuando la clase despierta el entusiasmo por desafiarse uno mismo, se cultiva la

libertad

del pensar, las "razones del corazón", la imaginación y la creatividad. Para ello procuremos que cada expresión matemática sea percibida con el cuerpo, que nuestro sistema motor y nuestro sentir vibren a la par que nuestro pensar se activa.

Contenido

  • Nota para el lector
  • Introducción. ¿Por qué des-cifrar?
  • 1. El cultivo del pensar
  • 2. Misteriosas fracciones
  • 3. Medidas
  • 4. La edad griega
  • 5. División por dos cifras
  • 6. Cuentos y juegos
  • 7. Trabajar con imágenes

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